E-biblio

Le dépôt institutionnel de l’Université Abdelhamid Ibn Badis

E-biblio, a été mis en place par le Centre des Systèmes et Réseaux d’Information, de Communication de Télé-enseignement et de l’Enseignement à Distance (CSRICTED) de l’UMAB et il est opérationnel depuis 2016. Il fait appel à la plateforme logicielle DSpace développée par le MIT et utilisée par plus de 3000 universités dont plusieurs en Algérie.

Un dépôt institutionnel comme E-biblio offre de nombreux avantages tant pour les chercheurs que pour les unités, notamment :

Permet la création de collections sur des sujets spécifiques, vitrine d’un travail ou d’un groupe de travail.
Assure la conservation à long terme et la diffusion de documents de natures différentes (textes, images, données numériques, etc.)
Fournit aux autres des données de consultation de leurs documents.
Fournit un environnement flexible : les unités peuvent adapter leur espace E-biblio à leurs besoins (structure des collections, mécanismes de validation, types de contenus déposés, présentation, etc.).
Offre un processus d’auto-archivage simple via un formulaire Web.
Attribue à chaque document déposé un URL permanent que les auteurs peuvent inclure dans leurs pages Web, curriculum, etc.
Profite d’une indexation dans un ensemble d’outils de recherche sur le Web ( Google, Google Scholar, OAIster, etc.) ce qui favorise la diffusion et le repérage des publications et le rayonnement des chercheurs.

Pour toute assistance, veuillez nous contacter à l’adresse suivante : assistance@univ-mosta.dz

Photo Created by Reda Benmalti

Communities in DSpace

Select a community to browse its collections.

Now showing 1 - 5 of 19

Recent Submissions

INVESTIGATING THE RELATIONSHIP BETWEEN CARDIAC AUTONOMIC MODULATION AND RESTING HEART RATE IN YOUTH ACROSS PHYSICAL ACTIVITY LEVELS
(Journal of Physical education and sport through the centuries, 2025-04-22) BELKADI, Adel; Asli , Houcine; Cherara Lalia; Benhammou Saddek; Mokrani Djemal; Sebbane Mohamed
Objective: This study aimed to explore the relationship between cardiac autonomic modulation (CAM), assessed via heart rate variability (HRV) indices (e.g., RMSSD, SDNN, SD1, SD2), and resting heart rate (HRR) in children and adolescents, focusing on how physical activity levels influence autonomic regulation and cardiovascular health. Methods: A total of 134 children and adolescents participated. CAM and HRR were assessed using Polar heart rate monitors, and physical activity levels were evaluated with the Rider questionnaire. The relationship between CAM and HRR, stratified by physical activity levels, was analysed using linear regression adjusted for sex, age, and somatic maturation. Results: Insufficiently active individuals showed a significant inverse relationship between high HRR and lower HRV indices, System: including root mean square of successive differences (RMSSD; b=-0.125), standard deviation of normal R-R intervals (SDNN; b=-0.142), Poincaré short-term variability (SD1; b=-0.176), and long-term variability (SD2; b=-0.114). Physically active individuals had a weaker relationship, with only the SD1/SD2 ratio (b=-0.006) significantly associated with HRR, suggesting physical activity preserves autonomic balance. Conclusions: High HRR is linked to reduced CAM in insufficiently active youth, while physical activity mitigates this effect. Promoting physical activity enhances CAM and reduces cardiovascular risk in youth.
Integration and Implementation of Compensation Exercises to Correct Muscle Imbalance in Elite Judo wrestlers
(University of Mostaganem, 2025-07-03) Hamadouche Abdalmadjid; Supervisor, BELKADI Adel
Judo is a high-intensity martial art demanding exceptional physical conditioning, technical skill, and strategic thinking. However, repetitive training often leads to muscular imbalances, where overused muscles contrast with underutilized ones, impairing biomechanics, performance efficiency, and increasing injury risk. This study investigates the causes of muscular imbalance in elite judo athletes and proposes evidence-based compensatory exercises to address these issues. Methods: Fifteen elite judo athletes (seniors, juniors, cadets) across weight categories underwent functional movement assessments using the Functional Movement Screen (FMS) to identify asymmetries and injury risks. A literature review informed the design of targeted exercises focusing on core stabilizers (e.g., transverse abdominis), posterior chain muscles (e.g., glutes, hamstrings), and rotator cuff/wrist flexors. The experimental group performed these exercises three times weekly for eight weeks, incorporating judo-specific functional movements. Results: Post-intervention, FMS scores improved significantly (p < 0.05), indicating enhanced movement quality and reduced injury risk. Statistical analyses (paired *t*-tests, ANOVA, regression models) confirmed the intervention’s efficacy in restoring muscle balance and improving performance metrics. Discussion: The study bridges traditional judo training with sports science, demonstrating that compensatory exercises mitigate imbalances and enhance athlete safety and longevity. Practical recommendations are provided for integrating these exercises into training regimens. Future research should explore long-term adherence and sustained performance impacts.
واقع نشاط البدني المكيف في تنمية وتحسين التواصل لدى الأطفال المصابين بالطيف التوحد
(Institut d’Éducation Physique et Sportive / UNIVERSITY OF MOSTAGANEM, 2025) بنور حميد/ميسوم محمد علي
هذه الدراسةً عبارة عن بحث مسحي اجري على الاطفال مصابين بالطيف التوحد من وجهة النظر الاخصائين النفسيين ولاية وهران ومستغانم ومعسكر حيث قدمت لهم استبيان مراحل قبل وبعدي هي تهدف لمعرفة اثر نشاط البدني المكيف في تحسين التواصل على هذه الحالة وكشقت نتائج على وجود علاقة بين هذين متغيرين حيث لاحظو وجود تحسن عن طريق دمجهم مع الاصحاء وقيام بنشاطات الرياضية واللعب مم ادى الى تحسن تواصل او بمعنى اخر الى تنمية مهارات الانفعال الاجتماعي وكذلك تحصلنا على توصيات من هؤلاء المتخصصين ان يجب مراقب طفل وهو في سن طفولة قبل فوات الاوان وودعمه بالنشاطات الرياضية والترفيهية لتفادي مخاطر في المستقبل وتخلص من اظطراب التوحد لهذا الطفل // // // // // This study is a field-based survey conducted on children diagnosed with Autism Spectrum Disorder (ASD), from the perspective of specialist psychologists in the wilayas of Oran, Mostaganem, and Mascara. A specific questionnaire was administered to the professionals, covering three phases (pre-test, mid-test, and post-test), aiming to evaluate the impact of adapted physical activity on improving communication in these children. The findings revealed a positive relationship between adapted physical activity and the communication skills of children with autism. Specialists noted a significant improvement in social and emotional interaction abilities, especially when children were integrated with neurotypical peers through sports activities and group play. Furthermore, the professionals emphasized the importance of early monitoring of children from a young age, and supporting them with physical and recreational activities, in order to prevent the worsening of the disorder and to promote their future social integration.
فاعلية برنامج مقترح بالألعاب الحركية في تنمية الجانب الادراك الحس الحركي عندالاطفال المعاقين عقليا اعاقة بسيطة
(Institut d’Éducation Physique et Sportive / UNIVERSITY OF MOSTAGANEM, 2025) اسواق اسماء
تهدف الدراسة الى التعرف على اثر برنامج مقترح بالألعاب الحركية في تنمية بعض جوانب الادراك الحس الحركي لدى المعاقين عقليا اعاقة بسيطة ، حيث اعتمدت الطالبة المنهج التجريبي بتصميم عينتين أحدهما تجريبية و اخرى ضابطة تضم كل منهما 10 تلاميذ معاقين عقليا ، حيث طبقت الطالبة 16 وحدة تعليمية بواقع حصتين في الاسبوع ، كما استعملت الطالبة الاختبارات الخاصة بمقياس دايتون مع التعديل فيها لجمع البيانات الضرورية ثم معالجتها احصائيا عن طريقspssلنتمكن في الاخير من مناقشة فرضيات البحث حيث توصلنا الى النتائج التالية : البرنامج التعليمي المقترح بالألعاب الحركية ينمي جوانب الحس الحركي لدى المعاقين عقليا اعاقة بسيطة و بنسبة كبيرة . // // // // // // Abstract (English) This study aims to identify the impact of a proposed program involving motor games on the development of certain aspects of perceptual-motor cognition in people with mild intellectual disabilities. The student adopted an experimental approach as a tool of research by designing two samples: an experimental group and a control group, each comprising ten students with mild intellectual disabilities. The student conducted sixteen educational sessions, two per week, and used modified Dayton scale tests to collect the necessary data. This data was then statistically processed using SPSS to enable the discussion of the research hypotheses where we reached the following results:” The educational program involving motor games significantly improves motor skills in people with mild intellectual disabilities. “ Note: we say significantly instead of ( by a large percentage ) // // // // // Résumé ( Français ) L'étude vise à identifier l'impact d'un programmebasé sur des jeuxmoteurs sur le développement de certains aspects de la cognition perceptivo-motrice chez les personneshandicapéesmentalesprésentant des déficitslégers. Pour ce faire, l'étudiante a adopté la méthodeexpérimentaleenconcevantdeuxéchantillons : un expérimental et un de contrôle, chacuncomprenant 10 étudiantshandicapésmentaux. Elle a appliqué 16 unitéséducatives avec deux sessions par semaine. Enutilisantles tests de l'échelle de Dayton avec modification ontpermis de collecter les donnéesnécessaires, puis de les traiterstatistiquement avec le logiciel SPSS, pour finalementdiscuter les hypothèses de recherche. Nous avonsatteint les résultatssuivants : « Le programmeéducatifproposé avec des jeuxmoteurs a permis de développer les aspects du sensmoteur chez les personneshandicapéesmentaleslégères, avec un pourcentageélevé. »
تاثير التمارين التاهيلية المائية في تحسين التوازن والمشي لمرضى الشلل النصفي
(Institut d’Éducation Physique et Sportive / UNIVERSITY OF MOSTAGANEM, 2025) حابي امين/يعقوب سمية
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أثر التمارين التأهيلية المائية المقترحة على تحسين القدرات البدنية والمهارية من بينها المشي والتوازن لدى المصابين بالشلل النصفي الناتج عن السكتة الدماغية التي سعت الى تطوير الاداء الحركي لهذه الفئة و اعتمد الباحث منهج دراسة حالة و ذلك لملائمته طبيعة البحث حيث تم اختيار العينة بالطريقة العمدية وهو شخص مصاب بالشلل النصفي الجانبي الايسر البالغ من العمر50 سنة يعاني ايضا من أمراض مصاحبة (الكولسترول +السكري )، أما أدوات جمع البيانات تمثلت في الاختبارات الميدانية والتي عبارة عن اختبارات قبلية وبعدية تم تصميمها و اختيارها انطلاقا من تحكيمها (صدق محكمين )منها اختبارات التوازن والمشي ؛اختبارات القوة العضلية وكذا اختبار المدى الحركي اعتماداً على اجهزة قياس (غوينومتري) وسائل بيداغوجية (كرة الماء ، مجداف لوح الكتفين مساند الذراعو المعالجة البيانية تم استخدام أسلوب الفرق بين الاختبارات القبلية والبعدية وتحليل الفرق و التي كانت في بداية و نهاية البرنامج للتمارين التأهيليةالمائية وكذا الوسائل الإحصائية و أشارت النتائج إلى ان التمارين التأهيليةالمائية أثرت ايجابيا على التوازن و المشي لدى المصابين بالشلل النصفي نتج عنه تحسن كبير خلال مرحلة التأهيل.