التخصص الأكاديمي وأثره على الدافعية للإنجاز لدى الطلبة

dc.contributor.author	قماري
dc.contributor.author	عبد الوهابج
dc.contributor.author	جناد محمد
dc.date.accessioned	2019-07-10T13:35:05Z
dc.date.available	2019-07-10T13:35:05Z
dc.date.issued	2009-02-15
dc.identifier.uri	http://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/11610
dc.description.abstract	يتناول البحث أثر التخصص الأكاديمي لدى ثلاث تخصصات ( أدب عربي، علم النفس، علوم تقنية) على الدافعية للإنجاز، ويتناول بالتحليل أثر المقاييس الفرعية لمقياس الدافعية للإنجاز ( الشعور بالمسؤولية، السعي نحو التفوق لتحقيق إنجاز مرتفع، المثابرة، الشعور بأهمية الزمن، والتخطيط للمستقبل).	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.relation.ispartofseries	;vol.2/3
dc.subject	الطلبة، التخصص، الدافعية، الإنجاز	en_US
dc.title	التخصص الأكاديمي وأثره على الدافعية للإنجاز لدى الطلبة	en_US
dc.type	Article	en_US

Files in this item

Name: التخصص الأكاديمي ...

Size: 958.7Kb

Format: PDF

العلوم الإجتماعية [105]
La revue des sciences sociales s'inscrit dans une perspective qui encourage la pluridisciplinarité, seule attitude scientifique qui permet à la réflexion humaine de se développer, et se trouve à la croisée des sciences humaines et sociales, des sciences de l'information et la communication, des sciences du langage, l'épistémologie et la pensée humaine. La vocation essentielle de la revue est de promouvoir la recherche dans dans le domaine des sciences sociales et humaines, de publier des travaux de recherche originaux, et encourager tous travaux qui investissent dans la pluridisciplinarité. La revue demeure ouverte à toute contribution des personnalités et chercheurs nationaux et étrangers, en langues arabe, anglaise et française, après avis favorable du comité scientifique et experts de la revue.