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La motivación de la expresión oral en el proceso de enseñanza –aprendizaje

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dc.contributor.author Bourahla, Fatiha
dc.date.accessioned 2019-07-23T14:40:52Z
dc.date.available 2019-07-23T14:40:52Z
dc.date.issued 2019
dc.identifier.uri http://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/12038
dc.description.abstract La motivación es la fuerza interior de un individuo que lo empujó a hacer algo con más deseo para superar todas las dificultades que encontró. La acción motivadora es cuando un estudiante quiere algo que viene más fácil que cuando no quiere o permanece indiferente. En el aprendizaje, la motivación depende principalmente de las necesidades de los estudiantes. La falta de motivación se indica como una de las principales causas del deterioro de la educación. Nuestro objetivo se basa en el estudio de la motivación en la expresión oral de los alumnos del primer curso universitario de la lengua española como lengua extranjera. (Las fuentes de motivación, estrategias de motivación, el papel del profesor y el alumno en el proceso de motivación). en_US
dc.description.sponsorship Loualiche Baroudi en_US
dc.language.iso es en_US
dc.subject Motivación en_US
dc.subject Aprendizaje en_US
dc.subject Estrategias de aprendizaje en_US
dc.subject Grupo de clases en_US
dc.subject Gardner en_US
dc.subject Hablar, en_US
dc.subject Proceso de motivación en_US
dc.title La motivación de la expresión oral en el proceso de enseñanza –aprendizaje en_US
dc.title.alternative Caso de estudio: primer curso LMD de la enseñanza universitaria en_US
dc.type Other en_US


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