DSpace Repository

L'enseignement du français dans les filières scientifiques. Analyse ingenierique.

Show simple item record

dc.contributor.author IMESSAOUDENE, Mohamed Fouzi
dc.date.accessioned 2019-10-29T13:27:26Z
dc.date.available 2019-10-29T13:27:26Z
dc.date.issued 2019
dc.identifier.uri http://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/13468
dc.description.abstract La présente recherche, portant sur « l’enseignement du français dans les filières scientifiques. Analyse ingénierique », se centre sur l’analyse des besoins langagiers d’étudiants, inscrits en première année à l’Institut des Sciences Vétérinaires à Tiaret, qui suivent une formation dispensée essentiellement en langue française. Pour cela nous avons divisé le travail en deux parties. La première est théorique et qui a pour but principal de définir tous les concepts fondamentaux relatifs à la recherche et qui seront réutilisés plus tard dans l’expertise tels que la didactique, la sociodidactique, le FOS, le FOU, l’analyse des besoins… et une seconde pratique dans laquelle nous avons analysé tous les paramètres qui entre en vigueur dans ce contexte d’enseignement/apprentissage. Ainsi, nous avons décrit d’abord l’université, l’institut, le programme, les discours, les contenus et les stratégies d’enseignement/apprentissage lors des cours magistraux. Ensuite, nous avons distribué un questionnaire aux étudiants en première année vétérinaire et évidemment à leurs enseignants. Cet outil d’investigation a traité plusieurs points importants comme par exemple les conceptions des étudiants à l’égard de la langue française, de la langue spécialisée, des cours magistraux et du module de terminologie. De plus, nous avons réalisé une série d’entretiens avec les étudiants de la première année qui avait comme objectif central de déterminer le pourquoi des réponses apportées dans le questionnaire et d’y pouvoir expliquer certaines réponses paradoxales relevées. En définitive, nous avons élaboré un programme destiné à ce public spécifique en_US
dc.language.iso fr en_US
dc.publisher BENSEKAT Malika en_US
dc.subject sciences vétérinaires, enseignement/apprentissage, spécificités discursives, Français sur Objectifs Universitaires, programme en_US
dc.title L'enseignement du français dans les filières scientifiques. Analyse ingenierique. en_US
dc.type Thesis en_US


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Browse

My Account