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dc.contributor.author |
Hamiani, Ilhem Rekia |
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dc.date.accessioned |
2021-02-23T10:23:13Z |
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dc.date.available |
2021-02-23T10:23:13Z |
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dc.date.issued |
2020 |
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dc.identifier.uri |
http://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/16921 |
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dc.description.abstract |
El objetivo de la investigación es conocer los diferentes usos de los materiales didácticos por parte del profesorado y del alumnado en la enseñanza y educación de la lengua española como lengua extranjera, por lo que se considera como una de las indicaciones esenciales en la conexión de material educativo.
La mente del alumno al describirla por los medios muy activos que enriquecen la situación educativa en la clase, se considera como un vínculo entre el lado del aspecto intelectual estudiado es la realidad subjetiva de modo que para cada materia de estudio un método pedagógico que le conviene y trata de conjugar los conceptos y poner al alumno en una situación real que conecta distancias morales intelectuales, mentales y prácticas. |
en_US |
dc.description.sponsorship |
Sra. Dria Fadhila |
en_US |
dc.language.iso |
es |
en_US |
dc.subject |
Materiales didácticos |
en_US |
dc.subject |
Educación |
en_US |
dc.subject |
Lengua española |
en_US |
dc.subject |
Lengua española, Lengua extranjera |
en_US |
dc.subject |
Materia educativa |
en_US |
dc.subject |
Aspecto intelectual |
en_US |
dc.title |
El uso de los materiales didácticos en el aula E/LE |
en_US |
dc.title.alternative |
caso de estudio «Análisis de los materiales didácticos en aula de segundo y tercer curso de la enseñanza secundaria de Mostaganem» |
en_US |
dc.type |
Other |
en_US |
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