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dc.contributor.author |
Hadidou, Aicha |
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dc.date.accessioned |
2021-02-23T13:47:23Z |
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dc.date.available |
2021-02-23T13:47:23Z |
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dc.date.issued |
2020 |
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dc.identifier.uri |
http://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/16927 |
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dc.description.abstract |
En el proceso de enseñanza y aprendizaje, el docente debe conocer y adquirir el proceso de comunicación en el aula de aprendizaje además se debe tener en cuenta su importancia así como el proceso de comunicación no verbal y sus elementos en el aula y su impacto para facilitar la transmisión del aprendizaje del docente. capaz de leer expresiones faciales, mirar, gestos y posturas de tus alumnos, ser un buen profesor no es suficiente para impartir conocimientos si no puedes encontrar un estilo personal efectivo para comunicarte con los alumnos, pero para poder adquirir ese estilo efectivo será fundamental conocer y dominar las habilidades de comunicación verbal y no verbal. |
en_US |
dc.description.sponsorship |
Sra. ZAHAF |
en_US |
dc.language.iso |
es |
en_US |
dc.subject |
Comunicación |
en_US |
dc.subject |
Comunicación no verbal |
en_US |
dc.subject |
Enseñando y aprendiendo |
en_US |
dc.subject |
Habilidades de comunicación verbal y no verba |
en_US |
dc.subject |
Lenguaje corporal |
en_US |
dc.title |
La importancia de la comunicación no verbal en el en la enseñanza segundaria |
en_US |
dc.title.alternative |
Caso de estudio: alumnos argelinos de segundo curso de segundaria |
en_US |
dc.type |
Other |
en_US |
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