فاطمي, هواري
(كلية الأدب العربي والفنون, 2024)
يتردد في المؤسسات التّربويّة تساؤل مطروح مفاده: ما سبب رداءة الخطّ عند التّلاميذ؟و ما هي السّبل الكفيلة بتحسينه؟
نذكر من بين هذه الأسباب :
- عدم تسطير خطّة واضحة من قبل اللّجنة الوطنيّة للمناهج للوصول إلى نتائج ...