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dc.contributor.author |
KHEDIM, Abdelkader |
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dc.date.accessioned |
2021-10-04T08:44:09Z |
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dc.date.available |
2021-10-04T08:44:09Z |
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dc.date.issued |
2012-10-17 |
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dc.identifier.uri |
http://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/18909 |
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dc.description.abstract |
Les avantages du sport sont actuellement bien connus,il ne participe pas uniquement à
la conservation de la santé mais il devient un moyen thérapeutique très important pour
plusieurs pathologies.A l’école le sport ( ou A.P.S d’une maniére générale) constitue un
moyen d’éducation et de formation de l’enfant dans sonunité bio-psychosociale, cette forme
de pratique appelée EPS vise plusieurs buts parmi
Lesquels on note celui de la conservation, le renforcement et le rétablissement de la santé des
élèves.
La participation de l’enfant asthmatique aux séances d’EPS dépend essentiellement de
la relation tripartite entre l’élève malade , l’enseigant et l’activité sportive ; pour cela notre
préoccupation a consisté à étudier chaque partie de cette relation afin de déterminer les
difficultés et les problémes rencontrés pour la prise en charge correcte de ces malades durant
les cours d’EPS. |
en_US |
dc.language.iso |
fr |
en_US |
dc.publisher |
Université de Mostaganem |
en_US |
dc.subject |
asthmatiques,apport therapeutique,EPS |
en_US |
dc.title |
Apport thérapeutique de L'E..P.S chez les lyceens asthmatiques de la wilaya d'oran |
en_US |
dc.type |
Thesis |
en_US |
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