L’impact du discours explicatif en méthodologie de sport sur la classe de langue (cas de la 1ère année secondaire Lettres)

dc.contributor.author	Leila SMAIL
dc.date.accessioned	2018-11-17T08:09:24Z
dc.date.available	2018-11-17T08:09:24Z
dc.date.issued	2011
dc.identifier.uri	http://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/1907
dc.language.iso	fr	en_US
dc.title	L’impact du discours explicatif en méthodologie de sport sur la classe de langue (cas de la 1ère année secondaire Lettres)	en_US
dc.type	Thesis	en_US