دور ممارسة بعض الأنشطة الترويحية في التخفيف من بعض الضغوطات النفسية لدى تلاميد الطور النهائى

أسامة, نعار; يوسف, بودالي

Accueil de DSpace
→
Institut d’Éducation Physique et Sportive
→
Département Éducation Physique et Sportive (EPS)
→
Mémoires de Master
→
Voir le document

dc.contributor.author	أسامة, نعار
dc.contributor.author	يوسف, بودالي
dc.date.accessioned	2022-10-02T08:45:21Z
dc.date.available	2022-10-02T08:45:21Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.uri	http://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/21592
dc.description	MEPS-2022-11	en_US
dc.description.abstract	الملخص باللغة العربية تهدف الدراسة التعرف على درجات مساهمة ممارسة بعض الأنشطة الترويحية من طرف تلاميذ مرحلة البكالوريا على التخفيف من الضغوط الدراسية والضغوط الشخصية والضغوط العلائقية والأعراض الفيزيولوجية، وتم استخدام المنهج الوصفي، واختار الطالبان الباحثان عينة تخُص تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي قسم البكالوريا للسنة الدراسية 2021-2022 ببعض ثانويات مدينة سعيدة، حيث بلغ عددهم (57) تلميذ مرحلة البكالوريا، تم اختيارهم بطريقة عشوائية بسيطة، ولتحقيق أهداف الدراسة استعمل الطالبان الباحثان استبانة (الضغط النفسي) من إعداد (خرباش، 2016)، ومن نتائج الدراسة تتميز مستويات الضغوط الدراسية المرتبطة بمرحلة البكالوريا للتلاميذ الممارسين للأنشطة الرياضية الترويحية بدرجة عالية، وتتميز مستويات الضغوط الشخصية والعلائقية والأعراض الفزيولوجية المرتبطة بمرحلة البكالوريا للتلاميذ الممارسين للأنشطة الترويحية بدرجة متوسطة، ومن اقتراحات الدراسة تشجيع التلاميذ على ممارسة النشاطات الرياضية خارج نطاق المدرسة، حتى تعمل على التقليل من الضغوطات المرتبطة مرحلة البكالوريا وكذلك تكون دعمًا لحصة التربية البدنية والرياضية.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	(institut d’éducation sportive et physique / Université de Mostaganem, 2022)	en_US
dc.subject	الأنشطة الرياضية الترويحية - الضغوطات النفسية - تلاميذ مرحلة البكالوريا	en_US
dc.title	دور ممارسة بعض الأنشطة الترويحية في التخفيف من بعض الضغوطات النفسية لدى تلاميد الطور النهائى	en_US
dc.type	Other	en_US