واقع استخدام أساتذة تعليم الابتدائي لتكنولوجيا الاعلام و الاتصال لعملية  التدريس

بلمادي شهيناز

dc.contributor.author	بلمادي شهيناز
dc.date.accessioned	2023-01-10T10:23:04Z
dc.date.available	2023-01-10T10:23:04Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.uri	http://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/22630
dc.description.abstract	ملخص الدراسة: تهدف الدراسة الحالية إلى كشف مدى استخدام أساتذة التعليم التكنولوجيا اإلعالم واالتصال في عملية التدريس لدى عينة مكونة من 07 أستاذا بمدارس ابتدائية التابعة لمقاطعة عشعاشة، ولتحقيق هذا الهدف اتبعث الباحثة إجراءات المنهج الوصفي وباستخدام االستبيان كأداة لجمع البيانات مكون 22 بندا، تم جمع البيانات وتحليلها إحصائيا باستخدام )spss.) فجاءت نتائج الدراسة الحالية كما يلي: - يساهم استخدام األساتذة التعليم االبتدائي لوسائل تكنولوجيا اإلعالم واالتصال في تطوير عملية التدريس. - ال توجد فروق دالة إحصائيا بين أساتذة التعليم االبتدائي في استعمال وسائل اإلعالم واالتصال في عملية التدريس تعزى للجنس. - ال توجد فروق دالة إحصائيا بين أساتذة التعليم االبتدائي في استعمال وسائل اإلعالم واالتصال في عملية التدريس تعزى للخبرة المهنية.	en_US
dc.publisher	كلية العلوم الاجتماعية	en_US
dc.subject	واقع استخدام أساتذة تعليم الابتدائي لتكنولوجيا الاعلام و الاتصال لعملية التدريس	en_US
dc.title	واقع استخدام أساتذة تعليم الابتدائي لتكنولوجيا الاعلام و الاتصال لعملية التدريس	en_US