دراسة أهمية إستعمال المدرب للطرق العلمية في إنتقاء لاعبي كرة القدم فئة 19 -U

Abstract

أﻫﺪاف اﻟﺪراﺳﺔ:

ﺗﻘﺪﱘ دراﺳﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﺣﻮل أﺳﺲ اﻻﻧﺘﻘﺎء اﻟﻌﻠﻤﻲ ﳌﺪرﰊ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم. ﲢﺴﻴﺲ اﳌﺪرﺑﲔ ﺑﻀﺮورة وأﳘﻴﺔ اﻻﻧﺘﻘﺎء اﻟﻌﻠﻤﻲ.

ﳏﺎوﻟﺔ إﻋﻄﺎء ﻧﻈﺮة ﻣﻮﺣﺪة ﳕﻮذﺟﻴﺔ ﰲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻻﻧﺘﻘﺎء اﻟﻌﻠﻤﻲ. ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺧﻄﻮات وﻣﺮاﺣﻞ اﻻﻧﺘﻘﺎء.

إﺷﻜﺎﻟﻴﺔ اﻟﺪراﺳﺔ ": ﻣﺎ أﳘﻴﺔ اﺳﺘﻌﺎﻧﺔ اﳌﺪرب ﺑﺎﻟﻄﺮق اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ أﺛﻨﺎء اﻧﺘﻘﺎء اﻟﻼﻋﺒﲔ ﻓﺌﺔ اﻷواﺳﻂ ؟"

ﻓﺮﺿﻴﺎت اﻟﺪراﺳﺔ:

. 1 ﻛﻔﺎءة وﻣﺴﺘﻮى اﳌﺪرﺑﲔ ﻟﻪ دور ﻓﻌﺎل ﰲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻻﻧﺘﻘﺎء اﳌﺒﲏ ﻋﻠﻰ أﺳﺲ ﻋﻠﻤﻴﺔ. . 2 ﻟﻼﺧﺘﺒﺎرات اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ واﳌﻬﺎرﻳﺔ واﻟﻨﻔﺴﻴﺔ دور ﻓﻌﺎل ﰲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻻﻧﺘﻘﺎء. . 3 ﻟﺘﺨﻄﻴﻂ اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ اﻟﻌﻠﻤﻲ دور ﻓﻌﺎل ﰲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻻﻧﺘﻘﺎء.

اﻟﻔﺮﺿﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ:

ﻟﻠﻤﺪرب دور ﻓﻌﺎل ﰲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻻﻧﺘﻘﺎء ﺣﺴﺐ اﻷﺳﺲ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ.

اﻟﻔﺮﺿﻴﺎت اﻟﺠﺰﺋﻴﺔ:

ﻛﻔﺎءة وﻣﺴﺘﻮى اﳌﺪرﺑﲔ ﻟﻪ دور ﻓﻌﺎل ﰲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻻﻧﺘﻘﺎء اﳌﺒﲏ ﻋﻠﻰ أﺳﺲ ﻋﻠﻤﻴﺔ. ﻟﻼﺧﺘﺒﺎرات اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ واﳌﻬﺎرﻳﺔ واﻟﻨﻔﺴﻴﺔ دور ﻓﻌﺎل ﰲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻻﻧﺘﻘﺎء. ﻟﺘﺨﻄﻴﻂ اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ اﻟﻌﻠﻤﻲ دور ﻓﻌﺎل ﰲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻻﻧﺘﻘﺎء.

إﺟﺮاءات اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ:

اﻟﻌﻴﻨﺔ: اﺧﱰﻧﺎ اﻟﻌﻴﻨﺔ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺔ ﻛﻮ ﺎ ﻣﻦ اﺑﺴﻂ ﻃﺮق اﺧﺘﻴﺎر اﻟﻌﻴﻨﺎت ٬ وﲤﺜﻠﺖ ﰲ 18 ﻣﺪرﺑﺎ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ﻟﻔﺌﺔ اﻷواﺳﻂ ﺻﻨﻒ 16 ) ـ ( 18 ﺳﻨﺔ.

اﻟﻤﺠﺎل اﻟﺰﻣﺎﻧﻲ واﻟﻤﻜﺎﻧﻲ: ﲤﺖ اﻟﺪراﺳﺔ اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ ﰲ اﻟﻔﱰة اﳌﻤﺘﺪة ﻣﺎﺑﲔ 05 أﻓﺮﻳﻞ 2014 إﱃ ﻏﺎﻳﺔ 06 ﻣﺎي . 2014

ﻣﻨﻬﺞ اﻟﺪراﺳﺔ: اﻋﺘﻤﺪﻧﺎ ﻋﻠﻰ اﳌﻨﻬﺞ اﻟﻮﺻﻔﻲ وذﻟﻚ ﳌﻼﺋﻤﺘﻪ ﻟﻄﺒﻴﻌﺔ اﻟﺒﺤﺚ اﳌﺮاد ﻋﻤﻠﻪ أو اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻪ . اﻷدوات اﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ: ﰎ إﺗﺒﺎع ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻻﺳﺘﺒﻴﺎن اﻟﱵ ﺗﻌﺘﱪ ﻣﻦ أﳒﻊ اﻟﻄﺮق ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﺣﻮل ﻣﻮﺿﻮع أو

ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻣﺎ. اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﻤﺘﻮﺻﻞ إﻟﻴﻬﺎ: أﺛﺒﺘﺖ اﻟﺪراﺳﺔ أن ﻣﺪرب ﻟﻪ دور ﻓﻌﺎل ﰲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻻﻧﺘﻘﺎء اﳌﺒﲏ ﻋﻠﻰ أﺳﺲ ﻋﻠﻤﻴﺔ ٬ وﻛﺬﻟﻚ ﺧﱪة اﳌﺪرب ﳍﺎ ﺗﺄﺛﲑ اﳚﺎﰊ ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻻﻧﺘﻘﺎء ٬ ﺣﻴﺚ ﻛﻠﻤﺎ ﻛﺎن ﻟﻠﻤﺪرب ﺧﱪة وﻛﻔﺎءة ﻋﺎﻟﻴﺔ اﺳﺘﻄﺎع اﻟﺘﺤﻜﻢ ﰲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻻﻧﺘﻘﺎء.

اﻻﺳﺘﺨﻼﺻﺎت واﻻﻗﺘﺮاﺣﺎت: - إﺗﺒﺎع ﻃﺮق ﻋﻠﻤﻴﺔ ﰲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻻﻧﺘﻘﺎء -.ﺑﺮﳎﺔ ﳐﻄﻂ ﺧﺎص ﺑﻌﻤﻠﻴﺔ اﻻﻧﺘﻘﺎء ﻣﻦ ﺣﻴﺚ

اﳋﻄﻮات اﳌﻨﻬﺠﻴﺔ وﻃﺮق اﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻘﻴﺎﺳﺎت واﻻﺧﺘﺒﺎرات وذﻟﻚ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺘﺤﻜﻢ ﰲ ﻫﺬﻩ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻟﺰﻣﻦ واﻟﻜﻴﻔﻴﺔ ﻣﻦ ﻃﺮف اﳌﺴﺆوﻟﲔ ﻋﻦ ﻫﺬﻩ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ. - اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﻔﺌﺎت اﻟﺸﺒﺎﻧﻴﻴﺔ ( 18 - 16 ) ﺳﻨﺔ ﺣﻴﺚ ﺗﻌﺘﱪ ﻫﺬﻩ

اﳌﺮﺣﻠﺔ أﺣﺴﻦ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﰲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻧﺘﻘﺎء اﻷواﺳﻂ .

Objectifs de l'étude: • Fournir une étude scientifique sur les fondements scientifiques de la sélection pour les entraîneurs de football. • sensibiliser les formateurs nécessité et l'importance de la sélection scientifique. • tentative de donner un aspect uniforme dans un processus scientifique typique de sélection. • Connaissance des étapes et des étapes de la sélection. Le problème de l'étude: «Qu'est-ce que l'utilisation de l'importance des méthodes scientifiques le formateur lors de la sélection de la catégorie des joueurs Alawasit?" Hypothèses de l'étude: 1. L'efficacité et le niveau des entraîneurs a un rôle actif dans le processus de sélection fondé sur des bases scientifiques. 2. Tests de compétences physiques et mentales et un rôle actif dans le processus de sélection. 3. Planification du programme scientifique pour un rôle actif dans le processus de sélection. Hypothèse générale: à l'entraîneur un rôle actif dans le processus de sélection par les fondements scientifiques.  Hypothèses partielles: l'efficacité et le niveau des entraîneurs a un rôle actif dans le processus de sélection fondé sur des bases scientifiques.  les tests de compétences physiques et mentales et un rôle actif dans le processus de sélection.  la planification du rôle actif du programme scientifique dans le processus de sélection.  Procédures pour l'étude de terrain: Échantillon: Nous avons choisi un échantillon aléatoire de être les moyens les plus simples d'échantillonnage, et a été l'entraîneur de 18 catégories de football Alawasit

Classe (1618) an. Domaine temporel et spatial: Cette étude de terrain dans la période entre le 05 Avril 2014 à 6 mai 2014. Méthodologie de l'étude: Nous nous sommes appuyés sur l'approche descriptive pour l'aptitude à la nature de la recherche à faire ou fait. Instruments utilisés: le questionnaire a été suivi technique qui est l'un des moyens les plus efficaces pour obtenir des informations sur un sujet ou un problème. Les résultats obtenus: L'étude prouvé que l'entraîneur a un rôle actif dans le processus de sélection fondé sur des bases scientifiques, ainsi que l'expérience de l'entraîneur ont une influence positive sur le processus de sélection, où l'entraîneur plus expérimenté et le rendement élevé pourraient contrôler dans le processus de sélection. Conclusions et suggestions: - suivre des méthodes scientifiques dans le processus de sélection - Programmation processus de sélection de régime spécial en ce qui concerne les étapes et les méthodes d'utilisation des mesures et des essais méthodologie afin de contrôler ce processus en termes de temps et comment la partie responsable de ce sport.. - groupes d'intérêt CBEH (16-18 ans) où ce point est la meilleure étape dans le processus de sélection Alawasit.