اختبار بكالوريا التربية البدنية والرياضية وعلاقته بالأهداف التربوية المقررة: دراسة مسحية لثانويات غليزان

Abstract

Résumé de l'étude : Titre de l'étude : baccalauréat test éducation physique et sportive et sa relation avec les objectifs des évaluations d'enseignement, où l'étude a pour objectif de tenter de trouver une correspondance entre les approches théoriques de l'éducation moderne et ce qui est appliqué dans le test de l'éducation physique et du sport , ainsi que de voir si ce test affecte la pertinente éducatif entre le professeur et l'élève , et ne atteindre les objectifs de l'Education Alibdnahoriadih , le but de l'étude Homarafh l'impact des objectifs de l'éducation prévu de tester baccalauréat de l'éducation physique et des sports, le cycle de l'enseignement secondaire pour l'état de Relizane des professeurs de l'échantillon , ont été sélectionnés de façon prévue, ce qui représentait 26 professeur , l'outil utilisé dans cette étude est Formulaire Astpianih été distribué à un groupe de professeurs de l'enseignement secondaire où nous sommes arrivés au baccalauréat de test de l'éducation physique et le sport ne mesure pas tous du mental cognitif prévue dans le programme et le social, affectif et au contraire, il mesure la kinesthésique de l'élève et par conséquent, nous proposons de doubler le quota à atteindre objectifs de l'éducation physique et sportive , ainsi que la construction d'une des mesures de test complet tous les buts éducatifs . Mots-clés: bac d'essai - éducation physique et sportive - objectifs éducatifs - les enseignants du secondaire ﻣﻠﺨﺺ اﻟﺪراﺳﺔ : ﻋﻨﻮان اﻟﺪراﺳﺔ : إﺧﺘﺒﺎرﺑﻜﺎﻟﻮرﻳﺎ اﻟﱰﺑﻴﺔ اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ و اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ و ﻋﻼﻗﺘﻪ ﺑﺎﻷﻫﺪاف التربوية ٬ ﺣﻴﺚ ﺗﻬﺪف اﻟﺪراﺳﺔ إﻟﻰ محاولة ايجاد ﻣﻄﺎﺑﻘﺔ بين ﻣﺎﻫﻮ ﻧﻈﺮي في المنهاهج التربوية الحديثة وﻣﺎ ﻫﻮ ﻣﻄﺒﻖ في إﺧﺘﺒﺎرالتربية اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ و اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ وﻛﺬﻟﻚ ﻣﻌﺮﻓﺔ إذا ﻛﺎن ﻫﺬا اﻻﺧﺘﺒﺎر ﻳﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻠﺔ اﻟﱰﺑﻮﻳﺔ ﺑﲔ اﻷﺳﺘﺎذ و اﻟﺘﻠﻤﻴﺬ ٬ وﻫﻞ تحقق أﻫﺪاف اﻟﱰﺑﻴﺔ اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ واﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ٬ اﻟﻐﺮض ﻣﻦ اﻟﺪراﺳﺔ ﻫﻮﻣﻌﺮﻓﺔ ﻣﺪى تأثيرأﻫﺪاف التربية المقررة ﻋﻠﻰ إﺧﺘﺒﺎرﺑﻜﺎﻟﻮرﻳﺎ التربية اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ واﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ٬ اﻟﻌﻴﻨﺔ أﺳﺎﺗﺬة المرحلة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺜﺎﻧﻮي ﻟﻮﻻﻳﺔ ﻏﻠﻴﺰان ٬ ﰎ اﺧﺘﻴﺎرﻫﺎ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻣﻘﺼﻮدة ٬ ﺣﻴﺚ ﺑﻠﻐﺖ ﻧﺴﺒﺘﻬﺎ إﱃ 26 أﺳﺘﺎذ ٬ اﻷداة اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ في ﻫﺬﻩ اﻟﺪراﺳﺔ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ إﺳﺘﻤﺎرةإﺳﺘﺒﻴﺎﻧﻴﺔ تم ﺗﻮزﻳﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ مجموعة ﻣﻦ أﺳﺎﺗﺬة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺜﺎﻧﻮي ﺣﻴﺚ ﺗﻮﺻﻠﻨﺎ إﻟﻰ اﻧﺎﺧﺘﺒﺎر ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳﺎ التربية اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ و اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﻻ ﻳﻘﻴﺲ ﻛﻞ ﻣﻦ الجانب اﻟﻌﻘﻠﻲالمقرر المنهاج التربوي و اﳉﺎﻧﺐ اﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻟﻌﺎﻃﻔﻲ وﻋﻠﻰ ﻋﻜﺲ ذﻟﻚ أﻧﻪ ﻳﻘﻴﺲ الجانب الحسي الحركي ﻟﺘﻠﻤﻴﺬ وﻋﻠﻴﻪ ﻧﻘﺘﺮح بمضاعفة الحصص ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻷﻫﺪاف التربية اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ و اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ وﻛﺬﻟﻚ ﺑﻨﺎء إﺧﺘﺒﺎر ﺷﺎﻣﻞ ﻳﻘﻴﺲ ﻛﻞ اﻷﻫﺪاف التربوية .