تحديد مستويات معيارية لبعض المهارات الأساسية لدئ فرق الرياضة المدرسية في كرة اليد 12-15 سنة

Abstract

ﻟﻘﺪ إﻧﺪرج بحثا تحت ﻋﻨﻮان تحديد ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت ﻣﻌﻴﺎرﻳﺔ ﻟﺒﻌﺾ المهارات اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ في ﻛﺮة اﻟﻴﺪ ﻟﺪى ﺗﻼﻣﻴﺬ ﻓﺮق اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ المدرسية (15-12) ﺳﻨﺔ ٬ دراﺳﺔ وﺻﻔﻴﺔ ﺑﺄﺳﻠﻮب ﻣﺴﺤﻲ أﺟﺮﻳﺖ ﻋﻠﻰ ﻓﺮق اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ المدرسية في ﻛﺮة اﻟﻴﺪ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ المتوسط(ﻣﺪﻳﻨﺔ مستغانم) ٬ هدف اﻟﺪراﺳﺔ إﱃ وﺿﻊ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت ﻣﻌﻴﺎرﻳﺔ ﻟﻠﻤﻬﺎرات اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ في ﻛﺮة اﻟﻴﺪ ﻟﺪى ﺗﻼﻣﻴﺬ ﻓﺮق اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ اﳌﺪرﺳﻴﺔ (15-12) ﺳﻨﺔ و اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﺗﻼﻣﻴﺬ ﻓﺮق اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ اﳌﺪرﺳﻴﺔ ٬ وﻗﺪ إﺷﺘﻤﻠﺖ ﻋﻴﻨﺔ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻠﻰ ﺗﻼﻣﻴﺬ ﻓﺮق اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ اﳌﺪرﺳﻴﺔ ﺑﺎﻟﻄﻮر اﳌﺘﻮﺳﻂ ٬ وﰎ إﺧﺘﻴﺎرﻫﺎ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻣﻘﺼﻮدة ﺣﻴﺚ ﺑﻠﻎ ﻋﺪدﻫﺎ 104 ﺗﻠﻤﻴﺬ ﺣﻮاﱄ % 74 ﻣﻦ ا ﺘﻤﻊ اﻷﺻﻠﻲ اﳌﻜﻮن ﻣﻦ 140 ﺗﻠﻤﻴﺬ ٬ وﻟﻘﺪ إﻋﺘﻤﺪﻧﺎ ﰲ ﲝﺜﻨﺎ ﻫﺬا ﻋﻠﻰ إﺧﺘﺒﺎرات ﻣﻬﺎرﻳﺔ ﰲ ﻛﺮة اﻟﻴﺪ و ﻣﻘﺎﺑﻼت ﺷﺨﺼﻴﺔ ﲝﻴﺚ إﻋﺘﻤﺪﻧﺎ ﻋﻠﻰ المنهج اﻟﻮﺻﻔﻲ ﺑﺎﻷﺳﻠﻮب المسحي وﻫﺬا ﳌﻼﺋﻤﺘﻪ ﻟﻄﺒﻴﻌﺔ ﲝﺜﻨﺎ وﺣﻞ اﳌﺸﻜﻠﺔ اﳌﻄﻠﻮب دراﺳﺘﻬﺎ ﻗﺎﺻﺪﻳﻦ ﲨﻊ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت واﳌﻌﻠﻮﻣﺎت وﻋﺮﺿﻬﺎ

وﲢﻠﻴﻠﻬﺎ ﲢﻠﻴﻞ ﻣﻨﻄﻘﻴﺎ.

وﻗﺪ ﺗﻮﺻﻠﻨﺎ إﱃ أﻫﻢ إﺳﺘﻨﺘﺎﺟﺎت ﻧﺬﻛﺮ ﻣﻨﻬﺎ ٬ أن إﻧﺘﻘﺎء ﺗﻼﻣﻴﺬ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ اﳌﺪرﺳﻴﺔ ﳜﻀﻊ ﻷﺳﺎﻟﻴﺐ ﻏﲑ ﻋﻠﻤﻴﺔ وﻻ ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻓﻴﻬﺎ اﻷﺳﺘﺎذ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎﻳﲑ وﻣﺴﺘﻮﻳﺎت وﳏﻜﺎت ذات دﻻﻟﺔ إﺣﺼﺎﺋﻴﺔ (اﻟﺘﻘﻮﱘ اﻟﺬاﰐ) .وﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻄﺮﻗﻨﺎ ﳍﺬا اﳌﻮﺿﻮع ﺧﻠﺼﻨﺎ ﰲ اﻷﺧﲑ ﺑﺄﻫﻢ ﺗﻮﺻﻴﺎت وﻫﻲ وﺿﻊ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت ﻣﻌﻴﺎرﻳﺔ ﻟﻠﻤﺮاﺣﻞ اﻟﻌﻤﺮﻳﺔ اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ ﻟﻠﻜﺸﻒ ﻋﻦ المتميزين في مختلف اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت ٬ ووﺿﻊ مخططات وﺑﺮاﻣﺞ ﻣﻦ ﻗﺒﻞالمختصين في ﻫﺬا ا ﺎل ﺗﺼﺐ نحو ﺗﺄﻫﻴﻞ

أﺳﺎﺗﺬة التربية اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ واﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﻹﻧﺘﻘﺎء ﺗﻼﻣﻴﺬ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ المدرسية وﻓﻖ أﺳﺲ ﻋﻠﻤﻴﺔ .

- اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ: االمستويات- المعايير- ﺗﻼﻣﻴﺬ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ المدرسية (15-12) -ﻛﺮة اﻟﻴﺪ.

Résumé: Nous nous sommes appuyés sur ce point dans nos tests de compétence en H-B et sur les en entrevues personnelles . Si nous nous sommes appuyés sur la méthode d’enquéte c’est la pertinence de la nature de notre recherche et aussi pour résoudre le probléme dans l’intention de recueillei des donnés des informations et des analyses logiques. Nous sommes arrivés à des conclusions les plus importants parmi celle-ci le manque de diagnostic clair pour les profs d’édu et sport influ sur les chois félierres sportives ne répond pas au profil de l’éléve. Le choix n’étaut pas basé sur una analyse scientifique notre projet consiste a définir (déterminer) les nouveaux de certaines compétences essentielles (de basses) dans le hand ball pour les écoliers de (12-15) ans. Notre enquéte a été menée sur les équipes sportives des écoles de mostaganem en vue de d’élaborer une norme pour les niveaux des compétences dans le hand ball. Afin d’identifier le niveau des équipes sportives de l’école ،l’objet d’étude aété choisi volantairement comptant 104 éléves environ 74% de la communauté dorigine composés de 140 éléves. Il faudrait que les spésialistes en la matiére mettant un plan d’évaluation et d’auto évaluation afin d’aboutir à des résultats salisfaissuts.