Dépôt DSpace/Manakin
ممارسة الرياضة في ضل حصة التربية البدنية والرياضية وتاثيرها على السلوكات العدوانية لدى يلاميذ الطور الثانوي
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.author | بوخاتم, احلام | |
| dc.date.accessioned | 2023-05-28T08:23:04Z | |
| dc.date.available | 2023-05-28T08:23:04Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.identifier.uri | http://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/23409 | |
| dc.description | LEPS-2014-2015-27 | en_US |
| dc.description.abstract | ﻋﻨﻮان اﻟﺪراﺳﺔ : ﺣﺼﺔ اﻟﱰﺑﻴﺔ اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ واﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ وﺗﺄﺛﲑﻫﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻠﻮﻛﺎت اﻟﻌﺪواﻧﻴﺔ ﻟﺪى ﺗﻼﻣﻴﺬ اﻟﻄﻮر اﻟﺜﺎﻧﻮي . اﻟﻬﺪف ﻣﻦ اﻟﺪراﺳﺔ : ﺪف اﻟﺪراﺳﺔ إﱃ : ﻟﻔﺖ اﻻﻧﺘﺒﺎﻩ و اﻟﺘﻨﻮﻳﻪ ﺑﺄﳘﻴﺔ اﻟﱰﺑﻴﺔ اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﰲ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ . ﻋﺪم اﻫﺘﻤﺎم ا ﺘﻤﻊ ﺑﺎﻷﺑﻌﺎد اﻟﱰﺑﻮﻳﺔ ﻟﻠﻨﺸﺎﻃﺎت اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ و اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ . ﻋﺪم إﻋﻄﺎء اﳌﻜﺎﻧﺔ اﻟﻼﺋﻘﺔ ﳌﻤﺎرﺳﺔ اﻟﱰﺑﻴﺔ اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ إﺑﺮاز ﻣﻜﺎﻧﺔ اﻟﱰﺑﻴﺔ اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﰲ ﺗﻘﻮﱘ اﻟﺴﻠﻮك اﻟﻌﺪواﱐ ﻟﺪى اﳌﺮاﻫﻖ. ﺑﻨﺎء ﺷﺨﺼﻴﺔ ﺳﻮﻳﺔ ﰲ ا ﺘﻤﻊ. اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎﳌﺮاﻫﻖ و ﺗﺘﺒﻊ ﻣﺮاﺣﻞ ﳕﻮﻩ ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻟﺪراﺳﺔ : ﻫﻞ ﳑﺎرﺳﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ﰲ ﻇﻞ ﺣﺼﺔ اﻟﱰﺑﻴﺔ اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﳍﺎ ﻋﻼﻗﺔ ﺑﺎﻟﺴﻠﻮﻛﺎت اﻟﻌﺪواﻧﻴﺔ وﻫﻞ ﲣﺘﻔﻲ ﻫﺬﻩ اﻟﺴﻠﻮﻛﺎت اﻟﻌﺪواﻧﻴﺔ ﻣﻊ ﳑﺎرﺳﺔ اﻟﱰﺑﻴﺔ اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ واﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ؟ ﻓﺮﺿﻴﺎت اﻟﺪراﺳﺔ : اﻟﻔﺮﺿﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ : ﻟﻠﻨﺸﺎط اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ دور ﻫﺎم وإﳚﺎﰊ ﰲ اﻟﺘﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺎت اﻟﻌﺪواﻧﻴﺔ ﻟﺪى اﳌﺮاﻫﻖ ﰲ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ . اﻟﻔﺮﺿﻴﺎت اﻟﺠﺰﺋﻴﺔ : -1 اﻟﻨﺸﺎط اﻟﺒﺪﱐ اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ اﻟﱰﺑﻮي ﻳﺴﺎﻋﺪ اﳌﺮاﻫﻖ ﻋﻠﻰ اﻻﻧﺪﻣﺎج واﻟﺘﺄﻗﻠﻢ ﰲ اﻟﻮﺳﻂ اﳌﺪرﺳﻲ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ -2 ﳑﺎرﺳﺔ اﻟﻨﺸﺎط اﻟﺒﺪﱐ اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ اﻟﱰﺑﻮي ﳝﺘﺺ وﳜﻔﺾ اﻟﺴﻠﻮﻛﺎت اﻟﻌﺪواﻧﻴﺔ ﻟﺪى اﳌﺮاﻫﻘﲔ -3 ﻳﻮﺟﺪ ﻫﻨﺎك اﺧﺘﻼف ﰲ اﻟﺴﻠﻮﻛﺎت اﻟﻌﺪواﻧﻴﺔ ﺑﲔ اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ اﳌﻤﺎرﺳﲔ ﳊﺼﺔ اﻟﱰﺑﻴﺔ اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ وﻏﲑ اﳌﻤﺎرﺳﲔ.. ﻋﻴﻨﺔ اﻟﺪراﺳـﺔ : ﴰﻠﺖ اﻟﻌﻴﻨﺔ 60 ﺗﻠﻤﻴﺬا و ﺗﻠﻤﻴﺬة ٬ ﻟﻠﺴﻨﺔ ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺛﺎﻧﻮي ﺑﺜﻼﺛﺔ ﺛﺎﻧﻮﻳﺎت ﻟﻮﻻﻳﺔ وﻫﺮان . ﻣﻨﻬﺞ اﻟﺪراﺳﺔ : اﺗﺒﻌﻨﺎ ﰲ دراﺳﺘﻨﺎ ﻫﺬﻩ ﻋﻠﻰ اﳌﻨﻬﺞ اﻟﻮﺻﻔﻲ . أدوات اﻟﺪراﺳﺔ : ﻛﻮﺳﻴﻠﺔ ﳉﻤﻊ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت اﺳﺘﺨﺪﻣﻨﺎ اﻻﺳﺘﺒﻴﺎن . اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﻤﺘﻮﺻﻞ إﻟﻴﻬﺎ : - اﻟﻨﺸﺎط اﻟﺒﺪﱐ اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ اﻟﱰﺑﻮي ﻳﺴﺎﻋﺪ اﳌﺮاﻫﻖ ﻋﻠﻰ اﻻﻧﺪﻣﺎج واﻟﺘﺄﻗﻠﻢ ﰲ اﻟﻮﺳﻂ اﳌﺪرﺳﻲ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ. - ﳑﺎرﺳﺔ اﻟﻨﺸﺎط اﻟﺒﺪﱐ اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ اﻟﱰﺑﻮي ﳝﺘﺺ وﳜﻔﺾ اﻟﺴﻠﻮﻛﺎت اﻟﻌﺪواﻧﻴﺔ ﻟﺪى اﳌﺮاﻫﻘﲔ. - ﻳﻮﺟﺪ ﻫﻨﺎك اﺧﺘﻼف ﰲ اﻟﺴﻠﻮﻛﺎت اﻟﻌﺪواﻧﻴﺔ ﺑﲔ اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ اﳌﻤﺎرﺳﲔ ﳊﺼﺔ اﻟﱰﺑﻴﺔ اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ وﻏﲑ اﳌﻤﺎرﺳﲔ. أﻫﻢ اﻻﻗﺘﺮاﺣﺎت : ﻋﻠﻰ ﺿﻮء اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﳌﺘﻮﺻﻞ إﻟﻴﻬﺎ ﻧﻘﱰح ـ : - ﺿﺮورة ﺧﻠﻖ ﺟﻮ ﻣﻼﺋﻢ ﻟﺪﻣﺞ ﻣﻌﻈﻢ اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ داﺧﻞ اﳉﻤﺎﻋﺔ اﻟﺪراﺳﻴﺔ . - ﳏﺎوﻟﺔ ﻧﺰعﻛﻞ اﻟﻔﺮوﻗﺎت ﺑﲔ اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ أﺛﻨﺎء اﳌﻤﺎرﺳﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ٬ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻘﺪﱘ دروس ﰲ اﻟﱰﺑﻴﺔ اﳋﻠﻘﻴﺔ ٬ وﺣﺚ اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻋﻠﻰ - اﻻﺑﺘﻌﺎد ﻋﻦﻛﻞ اﻷﻟﻔﺎظ اﳌﻨﺤﻄﺔ اﻟﱵ ﺗﻨﻘﺺ ﻣﻦ ﻗﻴﻤﺔ اﻹﻧﺴﺎن . ﳑﺎرﺳﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ دون اﻟﻠﺠﻮء إﱃ اﻷﺳﺎﻟﻴﺐ واﻟﻄﺮق اﻟﻌﺪواﻧﻴﺔ اﻟﱵ ﻣﻦ ﺷﺄ ﺎ ﺧﻠﻖ اﻟﻌﺪاوة ﺑﲔ أﻓﺮاد اﻟﻘﺴﻢ اﻟﻮاﺣﺪ . - ﺗﻌﻤﻴﻢ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻫﺬﻩ اﻟﺪراﺳﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﺎدة اﻟﱰﺑﻴﺔ اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ واﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﰲ اﳌﺘﻮﺳﻄﺎت اﻷﺧﺮى ﻟﻼﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﻧﺘﺎﺋﺠﻬﺎ وﺗﻄﺒﻴﻘﺎ ﺎ . - ﺗﻮﻋﻴﺔ اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﺑﺴﻠﺒﻴﺎت اﻟﺴﻠﻮك اﻟﻌﺪواﱐ وذﻟﻚ ﺑﺎﻟﻘﻴﺎم ﲝﺼﺺ ﻧﻈﺮﻳﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﱰﺑﻴﺔ اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ واﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ . - ﺗﻀﺎﻓﺮ اﳉﻬﻮد ﻣﺎ ﺑﲔ اﻷوﻟﻴﺎء وا ﺘﻤﻊ واﳌﺘﻮﺳﻄﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻣﺴﺎﻋﺪة اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﻋﻠﻰ اﻻﺑﺘﻌﺎد ﻋﻦ ﳐﺘﻠﻒ اﻟﺴﻠﻮﻛﺎت اﻟﻌﺪواﻧﻴﺔ . | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | (institut d’éducation sportive et physique / Université de Mostaganem, 2014/2015) | en_US |
| dc.subject | ممارسة الرياضة - حصة التربية البدنية والرياضية - السلوكات العدوانية - تلاميذ الطور الثانوي | en_US |
| dc.title | ممارسة الرياضة في ضل حصة التربية البدنية والرياضية وتاثيرها على السلوكات العدوانية لدى يلاميذ الطور الثانوي | en_US |
| dc.type | Other | en_US |
Fichier(s) constituant ce document
Ce document figure dans la(les) collection(s) suivante(s)
-
Mémoires de Licence [371]