Dépôt DSpace/Manakin

Analyse des besoins éducationnels auprès d'une cohorte de médecins exerçant en santé universitaire

Afficher la notice abrégée

dc.contributor.author MALIKI, Kamel
dc.date.accessioned 2018-11-26T09:51:53Z
dc.date.available 2018-11-26T09:51:53Z
dc.date.issued 2017-10-03
dc.identifier.uri http://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/2442
dc.description.abstract Introduction : La médecine Universitaire est couverte en Algérie par la Médecine Générale / Médecine de Famille. Le praticien est en effet appelé dans le cadre de ses activités professionnelles à assurer un suivi médical des étudiants et du personnel des Campus et sites universitaire. Ce suivi est essentiellement d’ordre préventif, incluant des tâches notamment de dépistage et d’éducation sanitaire, de la médecine de travail partiellement. Objectifs : Identifier les besoins éducationnel destiné aux médecins exerçant en secteur de santé universitaire (campus et sites pédagogiques) pour adapter au mieux leurs formations et les rendre capable aux mieux à résoudre les problèmes de ce secteur de la Santé a la wilaya de Mostaganem. Matériels et méthodes : Il s’agit d’une étude transversale descriptive réalisée à la wilaya de Mostaganem en mois de juin pour une population de médecins généralistes Exerçant en santé universitaire. Un questionnaire d’analyse de la situation actuelle et des besoins en matière de formation de base et continue a été distribué aux 33 médecins exerçant dans le secteur de santé universitaire de la wilaya de Mostaganem. Le taux de réponse était de 98%. Résultats : Les médecins questionnés semblaient ne pas être satisfait ou suffisamment satisfait de leur formation initiale pour l'exercice en santé universitaire, Qu’ils estiment non adéquate et peu adéquate dans plus de 90 %. Dans 92 % des cas, les médecins ont exprimé leurs besoins spécifiques en formation pour la pratique en santé universitaire. Ces besoins se traduisent en modules tel que la Médecine de travail dans 80 %, l’épidémiologie dans 89 %, la Médecine du sport dans 71% des cas, les maladies Infectieuses et transmissibles dans 91% des cas. Des besoins de formation dans le domaine de communication, d’éducation et de prise en charge des problèmes psychologiques des étudiants ont été fortement cités par les médecins . Conclusions : L’évaluation des besoins éducationnels pour les médecins de santé universitaire de la wilaya de Mostaganem a relevé un manque parfois élevé en formation à l’exécution de certaines taches spécifique à la santé universitaire Ces constatations nous amènent à proposer des études plus avancées à savoir sur un échantillon plus importants et couvrant l’Algérie afin de mettre en place un programme de formation continu spécifique et de proposer des changements dans le statut de ces médecins. en_US
dc.language.iso fr en_US
dc.publisher Département des sciences infirmières en_US
dc.subject Evaluation, Recherche, Compétences, Médecine générale, Médecine universitaire en_US
dc.title Analyse des besoins éducationnels auprès d'une cohorte de médecins exerçant en santé universitaire en_US
dc.type Thesis en_US


Fichier(s) constituant ce document

Ce document figure dans la(les) collection(s) suivante(s)

Afficher la notice abrégée

Chercher dans le dépôt


Parcourir

Mon compte