(واقع الإتصال في المؤسسة التربوية الجزائرية:دراسة ميدانية لمتوسطة شيخاوي عمر (تيارت

زيرق, روميسة; جليجل, دليلة

dc.contributor.author	زيرق, روميسة
dc.contributor.author	جليجل, دليلة
dc.date.accessioned	2023-10-17T08:39:16Z
dc.date.available	2023-10-17T08:39:16Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.uri	http://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/24703
dc.description.abstract	بعد دراستنا لموضوع واقع الإتصال في المؤسسة التربوية الجزائرية وبناءا على ما سبق ذكره في هذه الدراسة،تبين لنا أنه موضوع بالغ الأهمية من حيث طبيعة العلاقات الإجتماعية بين المجتمع المدرسي التي تأتي نتيجة التواصل الجيد بين هذه العناصر،وقد تم التطرق إلى دراسة طبيعة الإتصال داخل المؤسسة التربوية لكونه ضرورة حيوية من ضرورات العمل التربوي وتحقيق التكامل بين عناصره،ويلعب الإأتصال دورا هاما في عمليات التعليم والتربية فهو العنصر الأساسي في التفاعل القائم بين جميع العاملين	en_US
dc.publisher	كلية العلوم الإجتماعية	en_US
dc.subject	واقع-الإتصال-المؤسسة-التربوية-الجزائرية	en_US
dc.title	(واقع الإتصال في المؤسسة التربوية الجزائرية:دراسة ميدانية لمتوسطة شيخاوي عمر (تيارت	en_US