فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على الألعاب التعليمية في تنمية البنية الفضائية لدى الأطفال المعسورين حسابيا (السنة الثالثة ابتدائي )

ملياني, صابرين

dc.contributor.author	ملياني, صابرين
dc.date.accessioned	2024-01-31T10:40:59Z
dc.date.available	2024-01-31T10:40:59Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.uri	http://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/25511
dc.description.abstract	تسعى هذه الدراسة إلى تبيان فاعلية البرنامج التدريبي المقترح في تنمية البنية الفضائية لدى فئة الأطفال المعسورين حسابيا استخدمت الباحثة المنهج التجريبي في هذه الدراسة ففي الأول قامت باختبار عشوائي للعينة الإستطلاعية الأواى والتي بلغ عددها 12 تلميذ وتلميذة وبعدها قامت بتعيين المجموعة الدراسية النهائية أي المجموعة التجريبية الخاصة بتطبيق البرنامج العلاجي للتطبيق القبلي والبعدي والتتبعي والتي بلغ عددها 9 تلاميذ تتراوح أعمارهم بين 8 و9 سنوات،قامت الباحثة بتطبيق مجموعة من الأدوات تتمثل في المقابلة الملاحظة اختبار رسم الرجل وبطارية zareki-r النسخة المعدلة من طرف الباحثة لمياء حسان،توصلت النتائج المتحصل عليها بعد تحليل نتائج القياس القبلي والبعدي باستخدام اختبار (t) لعينتين مترابطتين أن البرنامج التدريبي المقترح فعال في تحسين وتطوير مهارات البنية الفضائية لدى فئة الأطفال المعسورين حسابيا السنة الثالثة ابتدائي	en_US
dc.publisher	كلية العلوم الاجتماعية لجامعة مستغانم	en_US
dc.subject	فاعلية برنامج تدريبي-المشكلات-صعوبات الحساب-الألعاب التعليمية-البنية الفضائية-الأطفال المعسورين حسابيا	en_US
dc.title	فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على الألعاب التعليمية في تنمية البنية الفضائية لدى الأطفال المعسورين حسابيا (السنة الثالثة ابتدائي )	en_US