-الإتصال الداخلي ودوره في تفعيل أداء أستاذ التعليم الإبتدائي:دراسة ميدانية على ابتدائية بلقاسم بلحوش ولاية مستغانم-العرصة

عليان, فتيحة; صلعة, سهيلة

dc.contributor.author	عليان, فتيحة
dc.contributor.author	صلعة, سهيلة
dc.date.accessioned	2024-02-08T10:08:55Z
dc.date.available	2024-02-08T10:08:55Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.uri	http://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/25632
dc.description.abstract	يعد الإتصال عملية ديناميكية تهدف إلى نقل وتبادل المعلومات والأفكار والخبرات بين أفراد متعددين،حيث تركز هذه الدراسة على الإتصال الداخلي في المؤسسات،وقد اخترنا المؤسسة التربوية كنموذج نظرا لأهمينها في المجتمع كوسيلة للتعليم والتربية ،إذ تناولنا هذه الدراسة مسألة تأثير الإتصال الداخلي على أداء الموظفين،حيث اعتمدنا على المنهج الوصفي باستخدام أداة جمع البيانات هي استمارة استبيان،تساهم العلاقات الإنسانية داخل المؤسسة التربوية بحكم علاقات الصداقة التي تربط الموظفين فيما بينهم في تحسين الأداء الوظيفي في المؤسسة فهي تعمل على تدفق المعلومات وتبادل وجهات النظر حول العمل وتسهل طريقة سير العمل	en_US
dc.publisher	كلية العلوم الاجتماعية لجامعة مستغانم	en_US
dc.subject	الإتصال الداخلي-المؤسسة التربوية-تفعيل أداء الأساتذة	en_US
dc.title	-الإتصال الداخلي ودوره في تفعيل أداء أستاذ التعليم الإبتدائي:دراسة ميدانية على ابتدائية بلقاسم بلحوش ولاية مستغانم-العرصة	en_US