Dépôt DSpace/Manakin
دور الالعاب الصغيرة في تنمية بعض المهارات الاساسية في كرة اليد
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.author | جندير صارة | |
| dc.contributor.author | /منداس وسيلة | |
| dc.date.accessioned | 2024-02-28T13:04:52Z | |
| dc.date.available | 2024-02-28T13:04:52Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.uri | http://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/25969 | |
| dc.description | LEPS-2018-2019-7 | en_US |
| dc.description.abstract | ﺧﻼﺻﺔ ﻋﺎﻣﺔ : اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ المدرسية ﺗﻠﻌﺐ دورا ﻫﺎﻣﺎ و ﺑﺎرزا في ﺑﻨﺎء ﺷﺨﺼﻴﺔ اﻟﻔﺮد ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻨﻤﻴﺔ ﻗﺪراﺗﻪ و ﻣﻮاﻫﺒﻪ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﺗﻌﺪﻳﻞ و تغيير ﺳﻠﻮﻛﻪ بما ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت في عالم أﺻﺒﺢ ﻓﻴﻪ ﺑﺮوز اﻟﻨﺠﻮم اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﲔ و ﺗﻌﻠﻖ اﻷﻃﻔﺎل ﻢ ﻣﺎدة ﺧﺼﺒﺔ ﺗﻨﻤﻲ ﻣﺮاﺣﻞ اﻷﻣﻞ ﻓﻴﻬﻢ و ﺗﺼﺒﺢ ﻏﺎﻳﺔ ﻣﻦ ﻏﺎﻳﺎ ﻢ ﻟﻠﻮﺻﻮل إﱃ اﳌﺴﺘﻮى اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ اﻟﻌﺎﱄ اﻟﺬي يحقق ﻃﻤﻮﺣﺎت اﻹﻧﺴﺎن اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ و اﳌﺎدﻳﺔ ٬ و ﻟﺬﻟﻚ ﻓﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻌﻤﻞ في المجالاﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ المدرسية اﻟﱵ ﺗﻌﺪ جملة ﻣﻦ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﻔﻌﺎﻟﺔ ﻟﺘﻜﻮﻳﻦ و ﺗﺮﺑﻴﺔ اﻟﺘﻠﻤﻴﺬ وﻛﻮ ﺎ ﻓﺮﺻﺔ ﻃﻴﺒﺔ ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ و ﺗﺒﺎدل الخيرات و ﺗﻌﻠﻢ اﻟﻌﺎدات اﻟﺼﺤﻴﺔ و ﺗﺮﺳﻴﺨﻬﺎ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺗﻮازن ﻧﻔﺴﻲ ووﺟﺪاﱐ ﻟﺘﺠﻨﺒﻬﻢ آﻓﺔ اﻻﳓﺮاف ﳑﺎ ﻳﻌﻮد ﺑﺎﻟﻨﻔﻊ ﻋﻠﻴﻬﻢ ٬ و ﻫﺎذ ﻣﺎ ﻳﺆﻛﺪ أن اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ المدرسية ﻫﻲ اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﺤﺮﻛﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ وﻣﻦ ﻫﻨﺎ ﻗﺎﻣﺖ اﻟﻄﺎﻟﺒﺘﲔ اﻟﺒﺎﺣﺜﺘﲔ ﺑﺪراﺳﺔ ﻫﺬا الموضوع ﺑﻌﻨﻮان " دواﻓﻊ الممارسة اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﻟﺪى ﺗﻼﻣﻴﺬ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ المدرسية ﻟﻠﻄﻮر اﻟﺜﺎﻧﻮي " و ﻫﺬا ﻣﻦ اﺟﻞ ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻟﺪاﻓﻊ اﻟﺬي ﻳﺪﻓﻊ اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ لممارسة ﻫﺬﻩ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ﺣﻴﺚ ﻗﺎﻣﺖ الطالبين الباحثين ﺑﻮﺿﻊ ﻣﺸﻜﻠﺔ لهذه اﻟﺪراﺳﺔ و ﺗﻘﺴﻴﻤﻬﺎ إﱃ ﺑﺎﺑﲔ : اﻟﺒﺎب اﻷول ( اﻟﺪﻟﺮاﺳﺔ اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ ) ﻗﺴﻢ إﱃ ﻓﺼﻠﲔ : اﻟﻔﺼﻞ اﻷول ﻳﺘﺤﺪث ﻋﻦ اﻟﺪاﻓﻌﻴﺔ و الممارسة اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ أﻣﺎ اﻟﻔﺼﻞ الثاني ﻓﻘﺪ ﺗﻨﺎول اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ اﳌﺪرﺳﻴﺔ ( ﺗﻌﺮﻳﻔﻬﺎ و أﻫﺪاﻓﻬﺎ و المنافسات في اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ المدرسية ) . | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | Institut d’Éducation Physique et Sportive mostaganem 2018/2019 | en_US |
| dc.subject | الممارسة الرياضية - التلاميد المنخرطين - للطور الثانوي | en_US |
| dc.title | دور الالعاب الصغيرة في تنمية بعض المهارات الاساسية في كرة اليد | en_US |
| dc.type | Other | en_US |
Fichier(s) constituant ce document
Ce document figure dans la(les) collection(s) suivante(s)
-
Mémoires de Licence [393]