مدى تأثیر ممارسة التربیة البدنیة و الریاضیة في التقلیل من الخجل لدى تلمیذات الطور المتوسط

بوتیفور, سعاد; بن ناصر, نور الإیمان; تینیة, فایزة خلود

Accueil de DSpace
→
Institut d’Éducation Physique et Sportive
→
Département Éducation Physique et Sportive (EPS)
→
Mémoires de Licence
→
Voir le document

dc.contributor.author	بوتیفور, سعاد
dc.contributor.author	بن ناصر, نور الإیمان
dc.contributor.author	تینیة, فایزة خلود
dc.date.accessioned	2024-04-16T07:58:12Z
dc.date.available	2024-04-16T07:58:12Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	http://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/26192
dc.description	LEPS-2017-2018-38	en_US
dc.description.abstract	- ﻴدور ﻟب ﺒﺤﺜﻨﺎ ﺤوﻝ ﻤدى ﺘﺄﺜﻴر ﻤﻤﺎرﺴﺔ اﻟﺘرﺒﻴﺔ اﻟﺒدﻨﻴﺔ و اﻟرﻴﺎﻀﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻘﻠﻴﻝ ﻤن اﻟﺨﺠﻝ ﻟدى ﺘﻠﻤﻴذات اﻟطور اﻟﻤﺘوﺴط و ﻛﺎﻨت إﺸﻛﺎﻟﻴﺔ اﻟدراﺴﺔ ﻛﺎﻵﺘﻲ : ﻫﻝ ﻤﻤﺎرﺴﺔ اﻟﺘرﺒﻴﺔ اﻟﺒدﻨﻴﺔ و اﻟرﻴﺎﻀﻴﺔ ﺘﺄﺜﻴر ﻓﻲ اﻟﺘﻘﻠﻴﻝ ﻤن اﻟﺨﺠﻝ ﻟدى اﻟﺘﻠﻤﻴذات اﻟﻤﺘﻤدرﺴﺎت ﻓﻲ اﻟطور اﻟﻤﺘوﺴط ؟ - ﻤن ﺨﻼﻝ دراﺴﺘﻨﺎ ﻗﻤﻨﺎ ﻓﻲ اﻷوﻝ ﺒﺼﻴﺎﻏﺔ ﻓرﻀﻴﺘﻨﺎ اﻟﻌﺎﻤﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻛﻝ اﻵﺘﻲ : ﺘﺴﺎﻋد ﺤﺼﺔ اﻟﺘرﺒﻴﺔ اﻟﺒدﻨﻴﺔ و اﻟرﻴﺎﻀﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻘﻠﻴﻝ ﻤن اﻟﺨﺠﻝ ﻟدى اﻟﺘﻠﻤﻴذات اﻟﻤﺘدر ﺴﺎت ﻓﻲ اﻟطور اﻟﻤﺘوﺴط و اﻓﺘرﻀﻨﺎ ﻓﻲ ﻓرﻀﻴﺎﺘﻨﺎ اﻟﺠزﺌﻴﺔ أن ﻫﻨﺎك ﻓروق ذات دﻻﻟﺔ إﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺸﺒﺔ اﻟﺨﺠﻝ ﺒﻴن اﻟﺘﻠﻤﻴذات اﻟﻤﻤﺎرﺴﺎت و اﻟﻐﻴر ﻤﻤﺎرﺴﺎت ﻟﺤﺼﺔ اﻟﺘرﺒﻴﺔ اﻟﺒدﻨﻴﺔ و اﻟرﻴﺎﻀﻴﺔ ﺒﺎﺨﺘﻼف اﻟﻤﺴﺘوى اﻟدراﺴﻲ ٬ أﻤﺎ اﻟﻔرﻀﻴﺔ اﻷﺨرى ﻛﺎﻨت ﺘﻨص أﻨﻪ ﻫﻨﺎك ﻓروق ذات دﻻﻟﺔ إﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﻤﺴﺘوى اﻷﻋراض اﻟﺒﻴوﻓﺴﻴوﻟوﺠﻴﺔ ﻟﻠﺨﺠﻝ ﺒﻴن ﺘﻠﻤﻴذات اﻟﻤﻤﺎرﺴﺎت و اﻟﻐﻴر ﻤﻤﺎرﺴﺎت ﻟﻠرﻴﺎﻀﺔ ﻓﻲ اﻟطور اﻟﻤﺘوﺴط . - و ﻟﻠوﺼوﻝ إﻟﻰ ﻨﺘﺎﺌﺞ ﻗﻤﻨﺎ ﺒﺎﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ ﺘﻘﻨﻴﺔ اﻻﺴﺘﺒﻴﺎن اﻟذي ﻴﺨص ﻋﻴﻨﺔ ﻤن ﺘﻠﻤﻴذات اﻟطور اﻟﻤﺘوﺴط و ﻤن ﺨﻼﻝ اﻟﻨﺘﺎﺌﺞ اﻟﻤﺘﺤﺼﻝ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻤن ﺠراء ﻗﻴﺎﻤﻨﺎ ﺒﻬذﻩ اﻟدراﺴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻴﻨﺔ ﺘوﺼﻠﻨﺎ إﻟﻰ اﺴﺘﻨﺘﺎﺠﺎت ﻫﺎﻤﺔ ﻋن ﻓرﻀﻴﺎﺘﻨﺎ .	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	Institut d'Éducation Physique et Sportive - Mostaganem 2017/2018	en_US
dc.subject	ممارسة التربیة البدنیة و الریاضیة - التقلیل من الخجل - تلمیذات الطور المتوسط	en_US
dc.title	مدى تأثیر ممارسة التربیة البدنیة و الریاضیة في التقلیل من الخجل لدى تلمیذات الطور المتوسط	en_US
dc.type	Other	en_US