دور حصة التربیة البدنیة و الریاضیة في مكافحة التسرب المدرسي في المرحلة الثانویة- - دراسة میدانیة بدائرة بني صاف - ولایة عین تموشنت

Abstract

ﻣﻠﺧص الدراسة:

ﻋﻧوان الدراسة: دور ﺣﺻﺔ اﻟﺗرﺑﯾﺔ اﻟﺑدﻧﯾﺔ و اﻟرﯾﺎﺿﯾﺔ ﻓﻲ ﻣﻛﺎﻓﺣﺔ ظﺎﻫرة اﻟﺗﺳرب اﻟﻣدرﺳﻲ

أﻫداف الدراسة:

ﯾﺳﻌﻰ اﻟﺑﺣث إﻟﻰ ﺗﺣﻘﯾق اﻟﻬدف اﻟﺗﺎﻟﻲ: -اﻟﻛﺷف ﻋن دور ﺣﺻﺔ اﻟﺗرﺑﯾﺔ اﻟﺑدﻧﯾﺔ واﻟرﯾﺎﺿﯾﺔ ﻓﻲ ﺗﺣﻘﯾق اﻟﺗواﻓق اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ ﻟﻠﺗﻠﻣﯾذ واﻟﺣد

ﻣن ظﺎﻫرة اﻟﺗﺳرب اﻟﻣدرﺳﻲ ﻓﻲ ﻣرﺣﻠﺔ اﻟﺗﻌﻠﯾم اﻟﺛﺎﻧوي ﺑداﺋرة ﺑﻧﻲ ﺻﺎف ﺑوﻻﯾﺔ ﻋﯾن ﺗﻣوﺷﻧت.

ﻋﯾﻧﺔ الدراسة: ﺷﻣﻠت ﻋﯾﻧﺔ اﻟد ارﺳﺔ ﻋﻠﻰ ( 40 ) ﺗﻠﻣﯾذ وﺗﻠﻣﯾذة ﻣن ﺗﻼﻣﯾذ اﻟﻣرﺣﻠﺔ اﻟﺛﺎﻧوﯾﺔ ﺑﺛﺎﻧوﯾﺔ

اﺑن اﻟﻬﯾﺛم داﺋرة ﺑﻧﻲ ﺻﺎف وﻻﯾﺔ ﻋﯾن ﺗﻣوﺷﻧت.

ﻓرﺿﯾﺎت الدراسة

/1 اﻟﻔرﺿﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ: -ﻟﺣﺻـﺔ اﻟﺗرﺑﯾـﺔ اﻟﺑدﻧﯾـﺔ واﻟرﯾﺎﺿـﯾﺔ دور اﯾﺟـﺎﺑﻲ ﻓـﻲ ﺗﺣﻘﯾـق اﻟﺗواﻓـق اﻻﺟﺗﻣـﺎﻋﻲ ﻟﻠﺗﻠﻣﯾـذ واﻟﺣـد ﻣـن

ظﺎﻫرة اﻟﺗﺳرب اﻟﻣدرﺳﻲ ﻓﻲ ﻣرﺣﻠﺔ اﻟﺗﻌﻠﯾم اﻟﺛﺎﻧوي ﺑداﺋرة ﺑﻧﻲ ﺻﺎف ﺑوﻻﯾﺔ ﻋﯾن ﺗﻣوﺷﻧت. /2 اﻟﻔرﺿﯾﺎت اﻟﺟزﺋﯾﺔ :

- ﺣﺻــﺔ اﻟﺗرﺑﯾــﺔ اﻟﺑدﻧﯾــﺔ واﻟرﯾﺎﺿــﯾﺔ ﺗﺳــﺎﻫم ﻓــﻲ ﺗﺣﻘﯾــق اﻟﺗواﻓــق اﻟﻧﻔﺳــﻲ و اﻻﺟﺗﻣــﺎﻋﻲ ﻟﻠﺗﻼﻣﯾــذ اﻟﻣﻣﺎرﺳـﯾن ﻟﺣﺻـﺔ اﻟﺗرﺑﯾـﺔ اﻟﺑدﻧﯾـﺔ واﻟرﯾﺎﺿـﯾﺔ ﻓـﻲ ﻣرﺣﻠـﺔ اﻟﺗﻌﻠـﯾم اﻟﺛـﺎﻧوي ﺑـداﺋرة ﺑﻧـﻲ ﺻـﺎف ﺑوﻻﯾـﺔ

ﻋﯾن ﺗﻣوﺷﻧت - ﻟﺣﺻﺔ اﻟﺗرﺑﯾﺔ اﻟﺑدﻧﯾﺔ و اﻟرﯾﺎﺿﯾﺔ ﺗﺄﺛﯾر اﯾﺟﺎﺑﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﺳـﺗوى اﻟﺗﺣﺻـﯾل اﻟﻌـﺎم ﻟﻠﺗﻼﻣﯾـذ و ﺗﺷـﺟﻊ

ﻋﻠﻰ ﻣواﺻﻠﺔ اﻟﻣﺳﺎر الدراسي.

أدوات الدراسة: اﺳﺗﺑﯾﺎن ﯾﺣﺗوي ﻋﻠﻰ ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن اﻷﺳﺋﻠﺔ ﻣﻘدﻣﺔ ﻟﻠﺗﻼﻣﯾذ ﻟﻐرض الدراسة .

اﻷﺳﺎﻟﯾب اﻹﺣﺻﺎﺋﯾﺔ اﻟﻣﺳﺗﺧدﻣﺔ:

- *اﻟﻧﺳﺑﺔ اﻟﻣؤوﯾﺔ: اﻟﻌدد اﻟﻔﻌﺎل × 100 ﻛﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﻘﺎﻧون اﻟﺗﺎﻟﻲ : اﻟﻧﺳﺑﺔ اﻟﻣﺋوﯾﺔ = ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

اﻟﻣﺟﻣوع ﻧﺗﺎﺋﺞ الدراسة:

- 1 ﺣﺻـﺔ اﻟﺗرﺑﯾـﺔ اﻟﺑدﻧﯾـﺔ و اﻟرﯾﺎﺿـﯾﺔ ﻟﻬـﺎ دور ﻛﺑﯾـر ﻓـﻲ ﺗﺣﻘﯾـق اﻟﺗواﻓـق اﻟﻧﻔﺳـﻲ اﻻﺟﺗﻣـﺎﻋﻲ ﻟـدى اﻟﺗﻼﻣﯾذ.

- 2 ﺗﺷـﺟﻊ ﺣﺻـﺔ اﻟﺗرﺑﯾـﺔ اﻟﺑدﻧﯾـﺔ و اﻟرﯾﺎﺿـﯾﺔ اﻟﺗﻼﻣﯾـذ ﻋﻠـﻰ ﻣواﺻـﻠﺗﻬم ﻟﻣﺳـﺎرﻫم اﻟد ارﺳـﻲ و اﻟﺳـﻌﻲ اﻟﻰ ﺗﺣﻘﯾق ﻧﺗﺎﺋﺞ اﯾﺟﺎﺑﯾﺔ.

- 3 ﻷﺳـﺗﺎذ ﺣﺻـﺔ اﻟﺗرﺑﯾـﺔ اﻟﺑدﻧﯾـﺔ و اﻟرﯾﺎﺿـﯾﺔ دور ﻓﻌـﺎل ﻓـﻲ اﻟوﺳـط اﻟﻣدرﺳـﻲ ﻣـن ﺧـﻼل ﻋﻼﻗﺗـﻪ اﻟوطﯾدة ﻣﻊ اﻟﺗﻼﻣﯾذ و اﻻﺣﺗﻛﺎك اﻟﻣﺑﺎﺷر اﻟﯾوﻣﻲ ﻣﻌﻬم.

-3- اﻻﻗﺗ ارﺣـــــــــــﺎت واﻟﺗوﺻﯾﺎت :

ﺑﻌد أن ﺗم إﻧﺟﺎز ﻫذا اﻟﺑﺣث وﺑﻌد اﻻﻋﺗﻣﺎد ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﺗوﺻﻠﻧﺎ إﻟﯾﻪ ﻣن ﻧﺗﺎﺋﺞ ﺗﻣﻛﻧﻧﺎ ﻣن اﻟﺧروج ﺑﻬذﻩ اﻟﺗوﺻﯾﺎت وﻗد ﺗﺻﻠﺢ ﻹﯾﺟﺎد ﺑﻌض اﻟﺣﻠول ﻟﻠﻣﺷﺎﻛل واﻟﺻﻌوﺑﺎت اﻟﺗﻲ ﺗﺻﺎدف اﻟطﺎﻟب اﻟﺟﺎﻣﻌﻲ ﻋﺎﻣﺔ وطﺎﻟب ﻗﺳم ﻋﻠوم وﺗﻘﻧﯾﺎت اﻟﻧﺷﺎطﺎت اﻟﺑدﻧﯾﺔ واﻟرﯾﺎﺿﯾﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﺗﺣدﯾد ﺗوﺟﻬﻪ وﻣﺳﺗﻘﺑﻠﻪ ﻋﻠﻰ أﺣﺳن ظروف وﻋﻠﻰ اﻟﻣﺳﺗوى

اﻟﻌﻠﻣﻲ اﻟﺟﺎﻣﻌﻲ ﺑﺣﯾث ﺗوﺻﻠﻧﺎ إﻟﻰ ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن اﻻﻗﺗ ارﺣﺎت اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ: 1 ﺗﻐﯾﯾر ﻧظرﺗﻧﺎ ﻟﻠﺣﺻﺔ اﻟﺗرﺑﯾﺔ اﻟﺑدﻧﯾﺔ و اﻟرﯾﺎﺿﯾﺔ ﻛﺄﻧﻬﺎ ﻣﺎدة . -2 اﻟﺣث ﻋﻠﻰ ﻣﻣﺎرﺳﺗﻬﺎ ﺗﻌﻠﯾم اﻟﺗﻠﻣﯾذ اﻟﺗرﺑﯾﺔ اﻟﺑدﻧﯾﺔ و اﻟرﯾﺎﺿﯾﺔ ﻋﻠﻰ ﺟوﻫرﻫﺎ

واﻟﺗﻌﺎون واﻻﺣﺗ ارم . -3 اﻟﻧظر إﻟﯾﻬﺎ ﺑﺄﻧﻬﺎ وﺳﯾﻠﺔ ﻹﻧﺷﺎء أﻓ ارد ﺻﺎﻟﺣﯾن . -4 اﻟﺣث ﻋﻠﻰ اﻟﺗﻌﺎون واﻟﺗﻌﻠم وﻋﻠﻰ اﻟﻠﻌب اﻟﺟﻣﺎﻋﻲ و اﻟﻔردي وﺣب اﻵﺧرﯾن . -4 إﻋطﺎء أﻫﻣﯾﺔ ﻛﺑﯾرة ﻟﻸﻧﺷطﺔ اﻟرﯾﺎﺿﯾﺔ ﺑﺗﺳﺧﯾر ﻛل أﻟوازم اﻟﻣﺎدﯾﺔ واﻟﻣﻌﻧوﯾﺔ

ﻟﻠﻣ ارﻫﻘﯾن . -5 ﺗوﻋﯾﺔ اﻟﻣ ارﻫﻘﯾن ﺑﺧطورة اﺑﺗﻌﺎد ﻋن اﻟﺣﺻص اﻟﻣﺑرﻣﺟﺔ وأﺛرﻫﺎ اﻟﺳﻠﺑﯾﺔ ﻋﻠﻰ

ﺷﺧﺻﯾﺔ اﻟﻔرد . -6 اﻻﻫﺗﻣﺎم ﺑﺎﻟﺗﻼﻣﯾذ اﻫﺗﻣﺎﻣﺎ كبير ومراعاتهم ﻟﺗﻔﺎدي اﻻﻧﺣ ارف . -7 ﺗوﺟﯾﻪ اﻟﺗﻼﻣﯾذ ﻓﻲ ﺣﯾﺎﺗﻬم اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ واﻟرﯾﺎﺿﯾﺔ وﻣ ارﻓﻘﺗﻬم . 8 ــ ﻧﺷر اﻟوﻋﻲ ﻓﻲ اﻟوﺳط اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ واﻷﺳري ﻟدﻓﻊ أﺑﻧﺎﺋﻬم ﻟﻣﻣﺎرﺳﺔ اﻟرﯾﺎﺿﺔ. 9 ــ إﻗﺎﻣﺔ ﺑﻌض إﻋﻼﻣﯾﺎت ﺣول اﻟرﯾﺎﺿﺎت ااﻟﻔردﯾﺔ و اﻟﺟﻣﺎﻋﯾﺔ ﻟدى اﻟﺗﻼﻣﯾذ .