JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.author | بوبصلة, سفيان | |
| dc.contributor.author | بن زعمة, محمد رضا | |
| dc.date.accessioned | 2024-04-29T13:25:28Z | |
| dc.date.available | 2024-04-29T13:25:28Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.identifier.uri | http://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/26368 | |
| dc.description | LES -2015-2016-15 | en_US |
| dc.description.sponsorship | ﻋﻨوانالدراسة"ﺘﻘوﻴم ﺒﻌض المهارات اﻟﻬﺠوﻤﻴﺔ ﻟدى أﺼﺎﻏر ﻛرة اﻟﻘدم اﻟﻤدرﺴﻴﺔ" ﻟﻘد ﻛﺎن اﻟﻬدف ﻤن ﻫذﻩ الدراسة ﻤﻌرﻓﺔ ﻤﺴﺘوى اﻷداء اﻟﻤﻬﺎري ﻤﻊ ﺘﺤدﻴد ﻤﺴﺘوﻴﺎت ﻤﻌﻴﺎرﻴﺔ ﻟﺒﻌض المهارات اﻟﻬﺠوﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﻛرة اﻟﻘدم ﻟدى ﺘﻼﻤﻴذ اﻟرﻴﺎﻀﺔ اﻟﻤدرﺴﻴﺔ, ﺤﻴث إﻓﺘرض اﻟطﺎﻟﺒﺎن أن ﻤﺴﺘوى اﻟﺘﻼﻤﻴذ ﻟرﻴﺎﻀﺔ ﻛرة اﻟﻘدم اﻟﻤدرﺴﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘوى اﻟﻤﺘوﺴط و ﻗد ﺘم ﺘﺤدﻴد ﻋﻴﻨﺔ ﻤن اﻟطﺎﻟﺒﺎن ﻤن اﺼﺎﻏر ﻛرة اﻟﻘدم ﻟﻠرﻴﺎﻀﺔ اﻟﻤدرﺴﻴﺔ و ﺘﻤﺜﻠت ﻓﻲ 06 ﻓرق رﻴﺎﻀﻴﺔ ﻟوﻻﻴﺔ ﻋﻴن ﺘﻤوﺸﻨت (داﺌرة ﺤﺎﺴﻲ اﻟﻐﻠﺔ "ﻤﺘوﺴطﺔ ﻓرطﺎس ﻤﺤﻤد" - داﺌرة ﺤﻤﺎم ﺒوﺤﺠر ﻤﺘوﺴطﺔ" ﻤﻔﺘﺎﺤﻲ ﺴﻠﻴﻤﺎن - ﺘﻘﻴق ﻋﺒد اﻟﻘﺎدر " ( و وﻻﻴﺔ ﻤﺴﺘﻐﺎﻨم (ﻤﺘوﺴطﺔ ﻋﺒو ﻤﺤﻤد –ﻤﺘوﺴطﺔ ﻋﺘو ﻤﺤﻤد-ﻤﺘوﺴطﺔ ﺒن ﻋﻴﺴﻰ ﺒرﺒﺎر ) ﺘﻤﺜﻠت ﻓﻲ 13 ﺘﻠﻤﻴذ ﻓﻲ الدراسة اﻻﺴﺘطﻼﻋﻴﺔ و الدراسة اﻷﺴﺎﺴﻴﺔ ﻛﺎﻨت اﻟﻌﻴﻨﺔ ﺘﺤﺘوي ﻋﻠﻰ 77 ﺘﻠﻤﻴذ وللتحقق ﻤن ﺼﺤﺔ اﻟﻔرﻀﻴﺔ ﻟﻬذا اﻟﺒﺤث , ﻟزم اﺴﺘﺨذام أﻨﺠﻊ اﻟطرق و اﻷدوات ﺤﻴث اﺴﺘﺨذم اﻟطﺎﻟﺒﺎن ﻤﺠﻤوﻋﺔ ﻤن الإختبارات اﻟﻤﻬﺎرﻴﺔ اﻟﻤﺤﻛﻤﺔ ﻤن طرف دﻛﺎﺘرة ﻤﻌﻬد اﻟﺘرﺒﻴﺔ اﻟﺒدﻨﻴﺔ و اﻟرﻴﺎﻀﻴﺔ ﻟﺠﺎﻤﻌﺔ ﻤﺴﺘﻐﺎﻨم و ﺘطﺒﻴﻘﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻼﻤﻴذ و ﻤن ﺨﻼﻝ ﻛﻝ ﻤﺎ ﺘم ﺘﻘدﻴﻤﻪ ﻓﻲ ﻛﻼ اﻟﺠﺎﻨﺒﻴن اﻟﻨظري واﻟﺘطﺒﻴﻘﻲاﺴﺘﻨﺘﺞ اﻟطﺎﻟﺒﺎن ان ﻤﺴﺘوى اﻟﺘﻼﻤﻴذ ﻤﺘوﺴط ﻓﻲ ﻤﻌظم المهارات اﻷﺴﺎﺴﻴﺔ ﻓﻲ ﻛرة اﻟﻘدم إﻀﺎﻓﺔ اﻟﻰ ﻋدم اﺴﺘﺨذام ﻤﺴﺘوﻴﺎت ﻤﻌﻴﺎرﻴﺔ ﻤﻘﻨﻨﺔ ﻟﻼﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻘوﻴم ﻓﻤن ﺨﻼﻝ ﻫذﻩ اﻟﻨﺘﺎﺌﺞ اﻗﺘرح اﻟطﺎﻟﺒﺎن و أوﺼوا ﺒﺘﺨﺼﻴص ﺤﺼص ﺘدرﻴﺒﻴﺔ ﻛﺎﻓﻴﺔ ﻟﺘﻼﻤﻴذ اﻟرﻴﺎﻀﺔ اﻟﻤدرﺴﻴﺔ ﻟﻠوﺼوﻝ إﻟﻰ اﻟﻤﺴﺘوى المطلوب و ﺒﺎﻟﻤﺴﺘوﻴﺎت اﻟﻤﻌﻴﺎرﻴﺔ اﺜﻨﺎء اﻟﺘﻘوﻴم. | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | Institut d'Éducation Physique et Sportive - Mostaganem 2015 / 2016 | en_US |
| dc.subject | ﻛرة اﻟﻘدم -اﻻﺨﺘﺒﺎر- اﻟدرﺠﺔ اﻟﻤﻌﻴﺎرﻴﺔ - اﻟﻤﻬﺎرة - اﻟرﻴﺎﻀﺔ اﻟﻤدرﺴﻴﺔ - اﻟﺘﻘوﻴم | en_US |
| dc.title | تقويم بعض المهارات الهجومية لدى أصاغر كرة القدم المدرسية | en_US |
| dc.type | Other | en_US |
Fichier(s) constituant ce document
Ce document figure dans la(les) collection(s) suivante(s)
-
Mémoires de Licence [380]