Dépôt DSpace/Manakin
دور الإعلام الرياضي في تكوين الميول نحو الرياضة لدى الشبابنحو الرياضة فئة(19-16)
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.author | حميدي, عمار | |
| dc.contributor.author | عيدي, عبد القادر | |
| dc.date.accessioned | 2024-05-09T07:35:09Z | |
| dc.date.available | 2024-05-09T07:35:09Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.identifier.uri | http://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/26409 | |
| dc.description | LEPS-2015-2016-13 | en_US |
| dc.description.abstract | اﻟﺨﻼﺼﺔ اﻟﻌﺎﻤﺔ : ﻓﻲ ﻀوء ﺘﺤﻠﻴﻝ ﻨﺘﺎﺌﺞ اﻻﺴﺘﺒﻴﺎن واﺘﺠﺎﻫﺎت ﻋﻴﻨﺔ الدراسة وﻤن ﻤﻨﺎﻗﺸﺔ اﻟﻨﺘﺎﺌﺞ وﺘﺤﻠﻴﻠﻬﺎ ﺘﺒﻴن ﻟﻨﺎ أن ﻫﻨﺎك دور ﻛﺒﻴر ﻟﻺﻋﻼم اﻟرﻴﺎﻀﻲ اﻟﻤرﺌﻲ ﻓﻲ ﺘﻛوﻴن اﻟﻤﻴوﻝ ﻟدى اﻟﺸﺒﺎب وذاﻟك ﻤن ﺨﻼﻝ إﺠﺎﺒﺎﺘﻬم اﻟﺴﺎﺒﻘﺔ ﺤﻴث ﻴﺘﺠﻪ ﻤﻌظم اﻟﺸﺒﺎب أو أﻛﺜرﻫم ﻟﻠﻤواﻀﻴﻊ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﺎﻷﺨﺒﺎر اﻟرﻴﺎﻀﻴﺔ اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ واﻟﻤواﻀﻴﻊ اﻟﺨﺎﺼﺔ ﺒﺎﻻﺴﺘﻌراضات اﻟرﻴﺎﻀﻴﺔ اﻟﻤﺘﻨوﻋﺔ ﺤﻴث ﻴﻤﻛن اﻟﻘوﻝ أن أﻛﺜر اﻟﺸﺒﺎب ﻴﺸﺎﻫدون اﻟﺘﻠﻔﺎز ﺒدرﺠﺔ ﻛﺒﻴرة أي اﻗﻝ ﻤن اﻟﺼﺤف أو اﻟوﺴﺎﺌﻝ اﻹﻋﻼﻤﻴﺔ اﻷﺨرى وذاﻟك ﻟﻠﺤﺼوﻝ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻌﻠوﻤﺎت اﻟﺨﺎﺼﺔ ﺒﺎﻟﻤﺠﺎﻝ اﻟرﻴﺎﻀﻲ ﺒﻨﺴﺒﺔ ﻛﺒﻴرة وﻤﻨﻪ ﻨﺠد أن اﻟﺘﻠﻤﻴذ ﻴﻌطﻲ أﻫﻤﻴﺔ ﻛﺒﻴرة ﻟﻠﻌواﻤﻝ واﻷﻫداف اﻟﺘﻲ ﺘﺼﻠﻪ اﺘﺼﺎﻻ مباشر ﺒﻤﻴوﻟﻪ ورﻏﺒﺎﺘﻪ ﺤﻴث ﻨرى أن ﻏﺎﻟﺒﻴﺔأفراداﻟﻌﻴﻨﺔ اﻟﻤﺒﺤوﺜﺔ ﻟدﻴﻪ اﻨطﺒﺎﻋﺎ اﻴﺠﺎﺒﻴﺎ ﺤوﻝ أﻫﻤﻴﺔ اﻹﻋﻼم اﻟرﻴﺎﻀﻲ اﻟﻤرﺌﻲ ﺒﺸﻛﻝ ﻋﺎم وقدراته اﻟﻔﻌﺎﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺘﻐﻴر اﺘﺠﺎﻫﺎﺘﻬم وﻤﻴوﻟﻬم ﺒﺴب ﻨﻘﻠﻪ ﻟﻠوﻗﺎﺌﻊ واﻟﺤﻘﺎﺌق ﺒﺸﻛﻝ ﺼﺎدق وأﻤﻴن وﻤن ﺨﻼﻝ اﻟﻤﺘﺎﺒﻌﺔ اﻟﻤﺴﺘﻤرة ﻟوﺴﺎﺌﻝ اﻹﻋﻼم وﺨﺎﺼﺔ اﻟﺘﻠﻔﺎز ﻨﺠد أن اﻏﻠب اﻟﺘﻼﻤﻴذ أو اﻟﺸﺒﺎب ﻴﺘﺄﺜرون ﺒﺸﺨﺼﻴﺎت رﻴﺎﻀﻴﺔ وﻴﻘﻠدوﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﺸﺘﻰ اﻟﻨواﺤﻲ اﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻟﻌﻘﻠﻴﺔ واﻟﺠﺴﻤﺎﻨﻴﺔ وﻤﺤﺎوﻟﺔ ﺘﺤﻘﻴق ﻤﺎ ﺤﻘﻘﻪ ﻤن ﻨﺘﺎﺌﺞ وﺠﻌﻠﻪ اﻟﻤﺜﻝ اﻷﻋﻠﻰ ﻓﻲ ﺤﻴﺎﺘﻪ وﺒﻌد ﻛﻝ ﻫذا ﻴﻤﻛن اﻟﻘوﻝ أن ﻟﻺﻋﻼم اﻟرﻴﺎﻀﻲ اﻟﻤرﺌﻲ دور ﻓﻌﺎﻝ ﻓﻲ اﻟﺘﺄﺜﻴر ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺒﺎب وﺘﻛوﻴن ﻤﻴوﻟﻪ ﻨﺤو ﻤﻤﺎرﺴﺔ اﻟرﻴﺎﻀﺔ . | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | Institut d'Éducation Physique et Sportive - Mostaganem 2015 / 2016 | en_US |
| dc.subject | الإعلام الرياضي - تكوين الميول نحو الرياضة - الشباب نحو الرياضة - فئة(19-16) | en_US |
| dc.title | دور الإعلام الرياضي في تكوين الميول نحو الرياضة لدى الشبابنحو الرياضة فئة(19-16) | en_US |
| dc.type | Other | en_US |
Fichier(s) constituant ce document
Ce document figure dans la(les) collection(s) suivante(s)
-
Mémoires de Licence [393]