تحديد درجات السمنة وعلاقتها بعناصر اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة لدى تلاميذ التعليم المتوسط،

Abstract

هدرت هذه الدراسة إلى تحديد درجات السمنة وعلاقتها بعناصر اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة لدى تلاميذ التعليم المتوسط، من خلال فحص الفروق في مستوى اللياقة البدنية باختلاف درجة السمنة. وقد أجريت الدراسة على عينة قوامها 30 عيدا وتلميذة من مرحلة التعليم المتوسط، موزعين على 15 تلميذا و 21 تلميذة باستخدام المنهج الوصفي بأسلوب العلاقات ارتباطية شملت أدوات الدراسة مجموعة من الاختبارات البدنية (مثل اختيار الجري، تمارين البطن، والمرونة بالإضافة إلى قياسات الوزن والطول لحساب مؤشر كتلة الجسم (BMI) وتصنيف التلاميذ حسب درجات السمنة ظهرت النتائج وجود علاقة ارتباط سلبية بين مؤشر السمنة وبعض عناصر اللياقة البدنية، خاصة التحمل القلبي العضلي و التحمل العضلي، حيث انخفض أداء التلاميذ ذوي الوزن الزائد في هذه العناصر. كما تبين أن التلاميذ ذوي الوزن الطبيعي حققوا نتائج أفضل نسبيا في أغلب الاختبارات وسجلت فروق بين الذكور والإناث في بعض العناصر البدنية، أبرزها في القوة العضلية. خلصت الدراسة إلى أن السمنة تؤثر سلبا على عناصر اللياقة البدنية لدى تلاميذ التعليم المتوسط، وهو ما يستدعي تعزيز برامج النشاط البدني داخل الوسط المدرسي، ونشر الوعي الصحي والغذائي في هذه المرحلة العمرية الحساسة // // // // //

Cette étude visait à déterminer les degrés d'obésité et leur relation avec les éléments de forme physique liés à la santé chez les élèves du secondaire, en examinant les différences de niveau de forme physique en fonction du degré d'obésité. L'étude a été menée sur un échantillon de 36 élèves masculins et féminins du niveau de l'enseignement secondaire, répartis à 15 étudiants masculins et 21 femmes, en utilisant l'approche descriptive dans le style des relations corrélatives. Les outils d'étude comprenaient une gamme de tests physiques (tels que le test de course, les exercices abdominaux et la flexibilité) en plus des mesures de poids et de taille pour calculer l'indice de masse corporelle (IMC) et classer les étudiants par scores d'obésité. Les résultats ont montré une corrélation négative entre l'indice d'obésité et certains éléments de forme physique, en particulier l'endurance cardiomusculaire et l'endurance musculaire, car la performance des étudiants en surpoids dans ces éléments a diminué. Il a également été constaté que les étudiants de poids normal avaient obtenu des résultats relativement meilleurs dans la plupart des tests. Des différences ont été enregistrées entre les hommes et les femmes dans certains éléments physiques, notamment dans la force musculaire. L'étude a conclu que l'obésité affecte négativement les éléments de forme physique chez les élèves de l'enseignement secondaire, ce qui appelle à renforcer les programmes d'activité physique dans l'environnement scolaire et à diffuser la sensibilisation à la santé et à la nutrition à cet âge sensible.