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Lettres et Langues Etrangères - اللغات الأجنبية
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LES GLISSEMENTS DE SENS ENTRE COGNITION ET ÉNONCIATION EN MILIEU ESTUDIANTIN APPROCHE PRAGMATICO-COGNITIVE
BENDREF, Laïla
(
2019-03-21
)
ENSEIGNEMENT-APPRENTISSAGE DE L’ÉCRIT DANS LE SECONDAIRE EN ALGÉRIE ; DES FINALITÉS ET DES PRATIQUES PÉDAGOGIQUES
DJAMAL EDDINE, NOUREDINE
(
2019-06-09
)
L’effet de l’utilisation d’une carte conceptuelle lors de la co-révision en présentiel d’un texte explicatif en FLE
MEKKAOUI, Mohamed
(
2019-07-14
)
L’apport de l’image dans l’enseignement/apprentissage du FLE dans le développement des compétences scripturale et interculturelle. Cas des apprenants de la deuxième année secondaire.
Mehdadi, Yamina
(
2019-07-02
)
Etude comparatiste de l’Énonciation ironique dans:je m'en vais de jean Echenoz
ROUMANI, Bouchra
(
Université de Mostaganem
,
2019-10
)
The Discursive manifestation of gender and generational Gap Among Secondary School Teachers
FOUNES, OUSSAMA
(
University of Mostaganem
,
2019-07-14
)
ENSEIGNEMENT-APPRENTISSAGE DE L’ÉCRIT DANS LE SECONDAIRE EN ALGÉRIE ; DES FINALITÉS ET DES PRATIQUES PÉDAGOGIQUES.
NOUREDINE, DJAMAL EDDINE
(
Université de Mostaganem
,
2019-06-09
)
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Auteur
BENDREF, Laïla (1)
DJAMAL EDDINE, NOUREDINE (1)
FOUNES, OUSSAMA (1)
Mehdadi, Yamina (1)
MEKKAOUI, Mohamed (1)
NOUREDINE, DJAMAL EDDINE (1)
ROUMANI, Bouchra (1)
Sujet
: Age; Gender; Stereotypes; Awareness; Teachers. (1)
Compréhension - Didactique de l‟écrit - Lexique - Planification - Pratiques pédagogiques - Processus cognitifs - Révision- Transfert de connaissances (1)
l’énonciation ironique, l’histoire littéraire (1)
Mots-clés : Connaissances en langues, contextes, emprunt, glissement de sens, pragmatique, pratiques langagières des jeunes. (1)
Mots-clés : production écrite – révision collaborative en présentiel – cartes conceptuelles - didactique - texte explicatif – systèmes d’aide. (1)
Mots-clés Image, bande dessinée, vidéo, compétence scripturale, compétence interculturelle, texte descriptif, Histoire, folklore. (1)
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Date Issued
2019 (7)