علاقة دافعية الإنجاز لدى اللاعبين بسلوك القيادي لدى المدربين

Abstract

Click to buy NOW! www.docu-track.co m ملخص الدراسة : إن التطور المذهل الذي شهدته كرة السلة و ارتفاع شعبيتها الهائلة على المستوى المحلي و العالمي يعكس مدى اهتمام المدربين و الأساليب العلمية المتبعة في إعداد برامج التدريب , فهناك العديد من الأنشطة الرياضية المتنوعة ولكل نشاط رياضي خصائصه البدنية و النفسية المنفردة و المتميز عن باقي الأنشطة الأخرى , ومن بين العلوم التي يرجع لها الفضل في تطور الرياضة علم النفس الرياضي الذي يدرس السلوك في مختلف التخصصات الرياضية فهناك عدة أساليب للقيادة الرياضية ومدى تأثيرها على دافعية الرياضيين ومدى جاهزيتهم لتحقيق النجاح و الوصول إلى أعلى المستويات و مواصلة المشوار لهذا نحن بصدد دراسة أساليب القيادة وعلاقتها بدافعية الانجاز لدى اللاعبين الذي يتمحور موضوعها حول الأسلوب القيادي لدى مدربي كرة السلة وعلاقته بدافعية الانجاز عند اللاعبين , و هي دراسة مسحية هدف إلى استقصاء حول ظاهرة من الظواهر التربوية و النفسية على ما هي عليه في الحاضر قصد تشخيصها وكشف جوانبها وتحديد العلاقة بين عناصرها و إيجاد العلاقة بينها و بين الظواهر التي لها علاقة وكان الغرض منها معرفة دافعية الانجاز على حساب السلوك القيادي عند المدرب , معرفة الأسلوب الجيد الذي يعطي دافعية الانجاز . و على أساس موضوع بحثنا الذي حتم علينا إجراء استبيانين احدهما يحتوي على خمسة وخمسون سؤالكلها مغلقة لمدربي كرة السلة أكابر ذكور و الذي يضم عشرة فرق , واستبيان أخر خاص باثنا عشر لاعب لكل فريق أي بمجموع مئة و عشرون لاعب و به عشرون سؤالكلها مغلقة فكيفية اختيار المدربين و اللاعبينكان مقصودا و الذي يمثل %100 و بعد المعالجة الإحصائية التي قامت على دراسة العلاقة الارتباطية بين السلوك القيادي و دافعية الانجاز باستعمال معامل الارتباط بيرسون و عليه الخروج باستنتاج عام هو وجود علاقة ارتباطية بين المتغيرين . ومن بين الاقتراحات التي نرجو من المدربين أن يأخذوها بعين الاعتبار - ضرورة الاهتمام بالجانب النفسي و المعرفي . - نوصي أن يكون للمدرب الرياضي سلوك قيادي في المستوى حتى تكون هناك دافعيةكبيرة - التأكيد على دراسة توجيهات دافعية انجاز اللاعبين. - الاهتمام بالجانب المادي و المعنوي لدى الرياضيين نظرا لأهميتها بزيادة دافعية الفرد الناشئ .

Résumé de l'étude :

Le développement extraordinaire que le basket-ball connu et sa grande popularité aux niveaux local et mondial reflète l'intérêt des entraîneurs et les méthodes scientifiques utilisées dans la préparation des programmes de formation. Il ya de nombreuses activités sportives variées et les caractéristiques de chaque activité sportive de personne physique et psychologique et les distinguent du reste des autres activités, et parmi les sciences crédité avec le développement de la psychologie du sport. Le sport qui étudie le comportement dans différentes disciplines sportives, il existe plusieurs méthodes pour le sport et leur impact sur la motivation des athlètes et l'étendue de leur volonté de réussir et d'atteindre les plus hauts niveaux et de poursuivre le voyage vers ce que nous allons étudier.

Les méthodes de conduite leadership et sa relation motivante réalisée chez les joueurs centrée sur le thème autour de la méthode de commande à des entraîneurs de basket-ball de sa relation motivante chez les joueurs.

C’est une enquête visant à étudier un phénomène pédagogique et psychologique car il est à l'heure actuelle afin de diagnostiquer et de détecter les aspects et déterminer la relation entre éléments et trouver une relation entre eux et les phénomènes qui ont une relation avec eux et leur but était de connaître la motivation de réussite au détriment du comportement de leadership à l’entraîneur, sachant bonne méthode qui donne la motivation à réussir. Sur la base de l'objet de notre recherche , que nous devions faire deux questionnaires , l'un contient cinq et cinquante questions sont toutes fermées pour les entraîneurs de basket-ball hommes seniors et qui comprend dix équipes , et un autre questionnaire particulier par douze joueur pour chaque équipe , pour un total d'un cent vingt joueurs et vingt questions sont toutes fermées Comment choisir les entraîneurs et les joueurs a été prévu, ce qui représente 100 % et après le traitement par l'étude statistique sur la corrélation entre le comportement de leadership et motivation à la réussite en utilisant le coefficient de corrélation de Pearson et de sortir dans la conclusion l'existence d'une corrélation entre les deux variables . Parmi les propositions que nous espérons que les entraîneurs prennent en

compte : - La nécessité de prêter attention au coté psychologique et cognitif. - Nous vous recommandons d'avoir un entraîneur dans le comportement sportif premier niveau jusqu'à ce qu'il y est une grande motivation. - Mettre l'accent sur l'étude des directives de l'achèvement de la motivation des joueurs . -S’intérresser au coté physique et moral des sportifs , vu a son importance à augmenter la motivation de l’individu émergent .