Abstract:
The aim of this study is to propose the strategies carried out by the
university student living in free time and use of free time to practice
recreative sports.
Further identification of the strategy followed by the
administration of the university campus in the management of free
time of the current strategy.
Based on a survey sample of 338 students (141 M and 197 F)
distributed on four campus (02 M and 02 F) were randomly selected from a
number of 5815 students (1951 males and 3864 females), and the samples
of 13 that were chosen through a complete selection.
The researcher adopted a descriptive approach, based on 02
questionnaires the first was for the students which contain 81 questions in
to seven chapters, and the next for the strainers for the recreative activities
it contains 49 questions spread into 4 chapters.
Percentage, frequencies and tests k2
The results showed that students spend their free the in negative
physical activities and the lack of means, and inabilities of the programs
and diffusion to sports infrastructures providing meetings to encourage the
programs and diffusions.------------------------------------------------------------------------------------------------Le but de cette étude est la proposition d’une stratégie d'exploitation du
temps libre a la pratique des activités sportives récréatives chez les
étudiants universitaires résidants à travers l'identification de la façon
d'exploitation du temps libre et son effet sur la pratique des activités
sportives récréatives ainsi l'identification des facteurs lies à la pratique des
activités sportives récréatives qui sont les moyens ,les programmes et la
diffusion .
On se basant sur une étude de l'échantillon de 338 étudiants ( 141 M,
et 197 F) distribués sur quatre cités universitaires ( 02 M , et 02 F) ont été
choisis au hasard à partir d'un nombre de 5815 étudiants(1951 M,3864 F) et
de l'échantillon de 13 encadreurs qui ont été choisis par un balayage
complet.
Le chercheur a adopté une approche descriptive, on se basant sur deux
questionnaires, le premier pour les étudiants, il contient 81 expressions
réparties sur sept chapitres, et le deuxième pour les encadreurs des activités
récréatives, il contient 49 expressions réparties sur quatre chapitres.
En utilisant les pourcentages, les fréquences et le teste k2.
Les résultats ont montré que les étudiants passent le temps libre dans
des activités récréatives négatives ainsi l’insuffisance des moyens et
l’incapacité des programmes et de la diffusion d’attirer les pratiquants.
Par conséquent, le chercheur recommande une grande importance aux
infrastructures sportives, à la programmation des journées de
sensibilisation, les programmes et la diffusion.------------------------------------------------------------------------------------------------
