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Analyse des erreurs d’orthographe produites par des élèves algériens du cycle secondaire

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dc.contributor.author BEZZEKHAMI, KHADIDJA
dc.date.accessioned 2018-12-20T13:57:44Z
dc.date.available 2018-12-20T13:57:44Z
dc.date.issued 2016
dc.identifier.uri http://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/7372
dc.description.abstract Beaucoup d’élèves rencontrent des difficultés en orthographe, le problème c’est que les lacunes en orthographe se retrouvent même chez les adultes est peuvent vite devenir un handicap sur le marché du travail .Dans le cadre de notre travail de recherche nous avons choisi d’étudier et d’analyser les erreurs d’orthographe dans les productions écrites d’élèves algériens de 3ème année secondaire. La problématique qui se dégage de notre travail ce situe sur les les apprenants qui est commises des erreurs notamment en orthographe ? -Quelle est l’origine de ces erreurs rencontrées dans leurs productions écrites? Ceci nous conduis aux hypothèses suivantes Les erreurs orthographiques rencontrées dans les productions écrites des élèves peuvent être dues : - à la non maîtrise des règles d’orthographe. -à l’influence de la langue maternelle. en_US
dc.description.sponsorship Dr AMARA Abderrezak en_US
dc.language.iso fr en_US
dc.subject Langue française en_US
dc.subject Apprenants du secondaire en_US
dc.subject Erreurs d'orthographes en_US
dc.title Analyse des erreurs d’orthographe produites par des élèves algériens du cycle secondaire en_US
dc.title.alternative cas du lycée de Hadjadj en_US
dc.type Other en_US


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