Dépôt DSpace/Manakin
أثر عملية تسيير المنشآت والهياكل الرياضية على مستوى أداء الفرق الرياضية النخبوية في بعض ولايات الغرب الجزائري
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.author | menad, fodéle | |
| dc.contributor.author | bensikaddour, habib | |
| dc.date.accessioned | 2019-01-01T21:23:58Z | |
| dc.date.available | 2019-01-01T21:23:58Z | |
| dc.date.issued | 2016-04-29 | |
| dc.identifier.uri | http://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/7655 | |
| dc.description.abstract | هدفت الدراسة إلى تقييم مدى إسهامات بعض عناصر البيئة المدرسية في توفير شروط التربية الابداعية في المجال الرياضي لدى التلاميذ المتفوقين بالتعليم المتوسط ، وقد تكونت عينة الدراسة من أساتذة التربية البدنية والرياضية في التعليم المتوسط حيث قدر تعدادهم بـ70 استاذ من ولاية مستغانم ، واستخدم الباحثون المنهج الوصفي المسحي ، وتمثلت أداة الدراسة في استبيان للإستطلاع الرأي مكون من اربع محاور رئيسة و قد أظهرت نتائج هذه الدراسة ان: منهاج ت.ب ر في التعليم المتوسط لا يساعد على تنمية القيم الإبداعية لدى التلاميذ المتفوقين.كما ان مدرس التربية البدنية يساهم في تنمية القيم الإبداعية بدرس ت.ب.ر لدى التلاميذ المتفوقين.*الأنشطة الصفية و اللاصفية تساهم بقدر فعال في تنمية القيم الإبداعية لدى التلاميذ المتفوقين.وقد قام الباحثون بوضع بعض التوصيات في ضوء نتائج الدراسة:تهيئة الظروف البيئة المدرسية المناسبة للمتفوقين وفق الإمكانات المتاحة مع توفير سبل الرعاية المناسبة لضمان أكبر قدر ممكن من التميز في أدائهم. | en_US |
| dc.publisher | 3 congrès international de l’observatoire national du sport en sciences du sport .Tunisie | en_US |
| dc.subject | التقويم - منظومة البيئة المدرسية - شروط التربية الابداعية - التلاميذ المتفوقين | en_US |
| dc.title | أثر عملية تسيير المنشآت والهياكل الرياضية على مستوى أداء الفرق الرياضية النخبوية في بعض ولايات الغرب الجزائري | en_US |
| dc.type | Presentation | en_US |
