Efecto de los conocimientos específicos de la posición en una tarea de decisión en Balonmano

Abstract

Este estudio tiene como objetivo de verificar la existencia de diferencias entre el conocimiento experto relacionado con el juego después. Comparado el desempeño de tres grupos de expertos de balonmano jugar en tres posiciones diferentes (posterior derecho, medio-centro y posterior izquierdo). Durante la prueba, la tarea del sujeto consistía en responder lo más rápido y eficazmente posible con la acción que elegiría si llevara la bola (pasar, mantener o tirar) a la aparición de imágenes situación estática juego de ataque de balonmano se basa en una tecla del teclado del ordenador asociado con la respuesta. Los resultados muestran que el rendimiento de los expertos a la posición del centro-media son más significativos, no sólo aquí, pero incluso en las otras dos posiciones, que los otros dos grupos. Estos resultados nos permiten avanzar la existencia de bases de conocimiento especializado en el juego posterior, que se utiliza para funcionar con eficacia incluso en otras posiciones.