سليم سليم; عبد اللطيف فارح; ربيع العبزوزي
(2015-12-15)
هدفت الدراسة للكشف عن العلاقة بين حفظ القرآن الكريم ودافعية التعلم لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة، بين التلاميذ الذين يحفظون القرآن الكريم والذين لا يحفظونه، و عليه اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي السببي المقارن. استخدمت الدراسة ...