دوافع استخدام التلاميذ للانترنت في حل الواجبات المدرسية

بن ذهيبة, نسيمة

dc.contributor.author	بن ذهيبة, نسيمة
dc.date.accessioned	2019-07-14T08:20:40Z
dc.date.available	2019-07-14T08:20:40Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.uri	http://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/11646
dc.description.abstract	تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على دوافع إستخدام التلاميذ للأنترنت في حل الواجبات المدرسية بحيث أصبح التلميذ يعتمد على الأنترنت كثيرا مما أدى إلى تقليل من أهمية الكتاب المدرسي. تمت هذه الدراسة في مؤسسة حمايدية أحمد بعين تادلس ولاية مستغانم، و تهدف إلى معرفة إستخدام التلاميذ لشبكة الأنترنت في حل الواجبات المدرسية و معرفة إتجاهات و تصورات الأساتذة لهذا الموضوع و ما إذا كان هذا الإستخدام يدفع بالتلميذ إلى بذل مجهودات في الدراسة أو العكس، وماهي تصورات التلاميذ لهذه التكنولوجيا و ما إذا كان الإستخدام لها يفيد في التحصيل الدراسي للتلميذ و معرفة المراقبة الوالدية لهذا التلميذ في إستخدامه لشبكة الانترنت. إعتمدت في هذه الدراسة على المنهج الكيفي و المقابلة كأداة بحث لموضوع بحثنا بهدف وصف الظاهرة.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	كلية العلوم الاجتماعية	en_US
dc.subject	دوافع الاستخدام؛التلاميذ؛الانترنت؛الواجبات المدرسية	en_US
dc.title	دوافع استخدام التلاميذ للانترنت في حل الواجبات المدرسية	en_US
dc.title.alternative	دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ السنة الثالثة بمتوسطة حمايدية احمد عين تادلس مستغانم	en_US
dc.type	Other	en_US