Dépôt DSpace/Manakin
الإعداد المهني لدى طلبة الإرشاد والتوجيه النفسي -تقويم برنامجهم الجامعي (ليسانس ل.م.د)-
- Accueil de DSpace
- →
- Revues scientifiques
- →
- الحوار الثقافي
- →
- Voir le document
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.author | براهيم الرحماني فاطيمة | |
| dc.date.accessioned | 2019-07-22T09:43:33Z | |
| dc.date.available | 2019-07-22T09:43:33Z | |
| dc.date.issued | 2018-04-30 | |
| dc.identifier.uri | http://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/11965 | |
| dc.description.abstract | تهدف الدراسة إلى تقويم برنامج ليسانس (ل.م.د) لدى طلبة الإرشاد والتوجيه النفسي، وتحديد قائمة معايير الإعداد المهني التي يجب توافرها في برنامجهم الجامعي، وكذا الكشف عنها، ولتحقيق أهداف الدراسة، تم بناء قائمة معايير الإعداد المهني، وتحويلها إلى استبان تحليل محتوى البرنامج، وبعد التأكد من صدقها وثباتها، وبالاستعانة بالأساليب الإحصائية (معادلة هولستي، التكرارات و النسب المئوية)، توصلت الدراسة إلى: قائمة معايير الإعداد المهني لدى طلبة الإرشاد والتوجيه النفسي، وتضمنت (63) مؤشرا، مقسمة إلى 03 معايير: المعيار المعرفي (17 مؤشر)، والمعيار الوجداني (14 مؤشر)، والمعيار المهاراتي(32 مؤشر). توفر المعيار المعرفي في البرنامج بدرجة متوسطة، والمعيار الوجداني بدرجة ضعيفة، والمعيار المهارات بدرجة قليلة. | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | ;Volume 6, Numéro 3, Pages 218-236 | |
| dc.subject | الإعداد المهني، المعيار المعرفي، المعيار الوجداني، المعيار المهاراتي، طلبة الإرشاد والتوجيه النفسي، برنامج التكوين الجامعي | en_US |
| dc.title | الإعداد المهني لدى طلبة الإرشاد والتوجيه النفسي -تقويم برنامجهم الجامعي (ليسانس ل.م.د)- | en_US |
| dc.type | Other | en_US |
Fichier(s) constituant ce document
Ce document figure dans la(les) collection(s) suivante(s)
-
الحوار الثقافي [340]
الحوار الثقافي تهتم بنشر الأبحاث المتعلقة بالدراسات الفلسفية ، الإجتماعية، والإنسانية والفكرية والأدبية. تصدر عن مخبر حوار الحضارات، التنوع الثقافي وفلسفة السلم بجامعة مستغانم ،الجزائر