Résumé:
En esta investigación, presentamos nuestro trabajo que se centra en la importancia de la interacción oral en la clase de español como lengua extranjera a través de actividades interactivas. En el primer capítulo, exponemos el proceso de enseñanza-aprendizaje de la interacción oral teniendo en cuenta las relaciones interactivas en la clase ELE y el papel que desempeña como contexto de aprendizaje e interacción. También mencionamos el concepto de expresión e interacción oral, donde nos referimos a sus componentes, estrategias y tipos que desarrollan la comunicación e interacción oral de los estudiantes. Finalmente, destacamos las diferentes relaciones interactivas en la clase ELE.
El segundo capítulo, está dedicado a la integración de diferentes actividades y técnicas utilizadas para mejorar las habilidades orales y promover el trabajo cooperativo de los estudiantes en la clase ELE, porque, como sabemos, el propósito principal de aprender a Una lengua extranjera es comunicarse. El tercer capítulo está dedicado a la descripción y análisis de los datos recopilados para resaltar resultados confiables.
