Abstract:
Notre objectif est de montrer la façon avec laquelle on enseigne la bande dessinée et si elle motivante pour les apprenants ou non et de voir à quel point ce support peut contribuer à un meilleur apprentissage du français. De ce fait, nous essayerons de répondre à la problématique suivante : La bande dessinée pourrait-elle être un support didactique efficace dans l’enseignement/apprentissage du français langue étrangère pour les élèves de la 3ème année moyenne ?
