Abstract:
Dans notre travail de recherche qui s’inscrit dans le cadre de la didactique des langues étrangères, nous tenterons d’apporter des réponses aux questions posées au sujet des difficultés et obstacles rencontrés chez les apprenants de la 4ème année moyenne lors d’une activité d’écriture. Et notre intérêt s’est porté sur les pratiques enseignantes effectives abordées en classe, pour remédier aux problèmes rencontrés chez les apprenants de la 4ème année moyenne au niveau de l’écrit.
