Les TICE dans les séances de remédiation pour l’enseignement apprentissage de la compréhension de l’oral

Abstract

Enseigner une langue, c’est aider les apprenants à s’approprier une orthographe, une grammaire et un lexique, et à construire des savoirs solides et réels. Pour s’y faire, on doit assurer de bonnes conditions et les tâches assignées, il s’agit en effet, de connaitre et comprendre la situation d’enseignement /apprentissage, et d’établir le déficit des compétences et déterminer les objectifs tout en remédiant l’élève. En effet, la remédiation pédagogique est une activité de régulation permanente des apprentissages qui a pour objectif de pallier les lacunes et les difficultés d’apprentissage relevées lors de l’observation et de l’évaluation des élèves et d’améliorer leurs apprentissages, lors de la remédiation pédagogique. L’enseignant doit recourir à des démarches de différenciations pédagogiques (la pédagogie différenciée) autres que les procédés utilisés dans la gestion des situations.