La communication et l’interaction verbale comme besoins pédagogiques en classe de FLE.

Abstract

Aujourd’hui savoir communiquer, est une condition primordiale pour prendre une place dans l’école et dans la société du fait que la priorité est donnée à l’oral en tant que premier code à utiliser avant de s’inscrire dans un apprentissage guidé . L’acte d’enseigner n’est pas une transmission successive des connaissances et achèvement des programmes scolaires , c’est loin au delà d’établir un acte de communication et d’interaction verbale entre les acteurs d’apprentissage pour dispenser un savoir , et un savoir faire dans le but du réussir cet acte communicationnelle, la réussite de cette mission dépend de la capacité du pédagogue qui doit motiver ses apprenants et les faire accéder à l’autonomie et à la participation pédagogique. Ainsi cette opération nécessite un professeur de langue compétant sur les plans relationnels, affectifs et interactionnel …..