Résumé:
Résumé
Utilisation des unités d’entraînement proposées pour développer certaines qualités physiques de la force et de la vitesse des joueurs de football de moins de 19 ans :
La recherche vise à proposer des unités d’entraînement pour le développement de la force et de la vitesse et des joueurs de football de moins de 19 ans sur les bases théoriques et scientifiques et l’expérience internationale dans ce domaine, ainsi que d’identifier l’efficacité de la préparation physique intégrée pour le développement de la force et de la vitesse et certaines compétences de base en football. L'élève a supposé que les modules de formation proposés pour la préparation physique intégrée avaient une incidence positive sur le développement de la force et de la vitesse. Les modules de formation proposés sur la préparation physique intégrée avaient une incidence positive sur le développement de certaines qualités fondamentales des joueurs de football et avaient mis en évidence des différences statistiquement significatives entre les résultats des tests physiques et dimensionnels de l'échantillon. Contrôle et échantillon expérimental Il est en faveur de l'échantillon expérimental et après l'enquête et après que l'étudiant ait identifié le chercheur, la communauté d'origine de l'étude, qui était représentée par les joueurs de football âgés de moins de 19 ans et en raison de la nature de la recherche et de la méthode utilisée 20 joueurs masculins de même spécification vieillissent et ceci de sorte que le contrôle procédural d'un ensemble de variables divise l'échantillon en deux groupes. Le premier groupe est expérimental et comprend 10 joueurs appliqués aux unités d'entraînement proposées et un autre contrôle inclut 10 joueurs appliqués aux unités d'entraînement normales. Les modules de formation comprenaient 96 modules de formation avec 4 modules. Le programme a duré 20 semaines et le module de formation était de 100 jours Les modules de formation ont été mis en oeuvre le 05/08/2018 le 05/11/2018. Une fois les tests effectués, les données ont été collectées, puis analysées et traitées statistiquement à l'aide de la moyenne et du coefficient de corrélation simple de l'écart type de Carl Pearson et du test "T" Student. Ils ont abouti aux conclusions suivantes: Les modules de formation proposés ont une incidence positive sur le développement de la puissance et de la vitesse. Les modules de formation proposés affectent Il existe des différences statistiquement significatives entre les résultats des tests physiques après l’échantillon de contrôle et l’échantillon expérimental, ce qui est en faveur de l’échantillon expérimental, qui montre l’efficacité de la préparation physique sur la base des résultats de l’étude des résultats de l’étudiant suggère au chercheur:
