Résumé:
Résumé de la recherche:
Cette étude visait à connaître l'importance de pratiquer des
exercices des abc course selon la stratégie d'apprentissage actif
pour améliorer certaines capacités physiques et motrices et la
performance numérique chez les élèves (15-16) ans dans la
compétition de vitesse sprint 50 m . L'hypothèse de recherche
était que la pratique d'exercices des abc de course selon la
stratégie d'apprentissage actif contribue En améliorant le niveau
de certaines capacités physiques et motrices et la performance
numérique dans la compétition de vitesse sprint 50 m.
L'échantillon était composé d'élèves filles de première année du
secondaire, divisés en deux groupes témoins et expérimentaux,
chacun comptant 15 élèves Il a été choisi au hasard. La méthode
expérimentale a été utilisée, car la période de travail
expérimental été prolongée en deux mois , et en moyenne une
fois par semaine. Après un traitement statistique, en a conclu
que la pratique d'exercices des abc de course conformément à la
stratégie d'apprentissage actif avait un effet positif sur
l'amélioration des composantes de la réussite numérique dans la
compétition sprint 50 mètres. En conséquence, nous suggérons
une diversification dans l'utilisation de stratégies d'apprentissage
actives en pratiquant des exercices d'abc de course dans la
séance de l'éducation physique et physique en fonction de la
variable de distance et de la méthode et de la vitesse de
performance selon les exigences de chaque discipline sportive.
