Résumé:
Cette étude s'intitulait: L'efficacité des unités éducatives proposées à l'aide de petits jeux dans le développement de certaines variables physiques et de compétences en handball chez les collégiens (11-13 ans), où les objectifs de cette recherche étaient centrés sur la proposition et les unités éducatives utilisant des petits jeux et l'identification L'ampleur de l'impact de ces unités et leur efficacité dans le développement de certaines variables physiques et de compétences en handball chez les élèves du niveau intermédiaire, âgés de 11 à 13 ans.
Là où l'échantillon de recherche était représenté, où l'échantillon de recherche était composé de 40 étudiants sélectionnés au hasard répartis en deux échantillons 20 échantillons de contrôle et 20 échantillons expérimentaux, et ceci en utilisant l'approche expérimentale, et nous nous sommes appuyés dans nos recherches sur l'expérience exploratoire pour la psychométrie de l'outil et la validité et la fiabilité des tests, comme ce fut la conclusion Les unités éducatives suggérées utilisant de petits jeux appliquées à l'échantillon expérimental ont eu un effet positif sur le développement de variables physiques et de compétences en handball pour les élèves, et dans ce dernier, il est recommandé que les unités éducatives utilisant de petits jeux soient incluses dans les programmes de classe d'éducation physique et sportive, en particulier au stade intermédiaire et des études sont menées. Autre sur d'autres échantillons.
