Résumé:
Le résumé:
Considérant que les exercices à travers diverses activités sont l'un des
moyens importants pour aider les individus à se débarrasser de
l'excès d'énergie, à s'exprimer et à former une personnalité
équilibrée et intégrée, la pratique d'une manière éducative correcte
et régulière affectera directement les individus et les étudiants, en
particulier en obtenant des conseils, des valeurs et des
comportements sains, afin qu'il puisse se réconcilier Avec lui-même
et les membres de la communauté. C'est ce que souligne Charles
Buetcher: les activités d'éducation physique visent à soutenir les
relations interpersonnelles entre les membres du groupe et à
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promouvoir l'amitié et la convivialité ainsi que le développement des
talents et aptitudes innés. Curtin a également démontré que les
individus deviennent plus gais, optimistes, adaptables et harmonieux
lorsqu'ils participent à des activités sportives éducatives. Dans le
même contexte, McKimy insiste dans son étude sur le rôle de la
pratique sportive en tant que type important dans les activités
récréatives à l'école et dans le développement social des individus: Le
sport a enrichi le bon esprit social, développé l'esprit de coopération
et de coopération, formé la base de l'amitié et du leadership, et
promu les caractéristiques de l'acceptation sociale et du respect
d'autrui. La plupart des chercheurs s'accordent également à dire que
l'exercice physique et l'exercice physique ont un effet significatif sur
le développement des interactions sociales entre les élèves des
sportifs. Contrairement aux autres étudiants qui ne pratiquent pas de
sport, leurs réalisations en communiquant entre eux, en développant
le sport, l'esprit social, l'interaction sociale et en développant le
sentiment de la nécessité de respecter les lois qui régissent la société
en tant que sport est un jeu organisé. La physicalité est insuffisante,
ce qui affecte négativement le résultat attendu de ce niveau d'éducation
