L’interculturalité dans le manuel scolaire de la 4ème année primaire

Abstract

Notre travail de recherche est de vérifier si l’interculturalité est présente et bien entendu prise en considération par les concepteurs du manuel scolaire de langue française du cycle primaire en Algérie à travers les textes et les objets culturels proposés comme supports pédagogiques. Nous avons choisi de mener une étude sur le manuel de FLE de 4ème année primaire (4°AP). (introduction de l'auteur).