Abstract:
La présente recherche a pour but d’analyser les erreurs d’orthographe rencontrées
dans les productions écrites des apprenants de 4ème année moyenne. L’orthographe fait partie de notre quotidien car elle est présente dés que nous lisons ou écrivons.
Pour vérifier notre hypothèse, nous avons interrogé une classe de 4ème année
moyenne au C.E.M de KADDOUR BELARBI et leur enseignant de matière, les résultats
principaux de notre enquête montrent que les apprenants ont des difficultés énormes à
orthographier, et l’enseignant consulté nous a aidés à avoir une idée assez précise sur les
types d’erreurs d’orthographe commises par ses apprenants et l’importance de l’orthographe dans l’enseignement.
D'une manière générale, l’orthographe est un sujet de société très controversé, chacun
construit son propre rapport à l’orthographe selon son vécu et cette représentation influe
souvent sur la manière dont on la reçoit.
