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Analyse des erreurs d'orthographe rencontrées dans les productions Ecrites des apprenants de 4eme année du cycle moyen

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dc.contributor.author Tadjine, Imen
dc.date.accessioned 2021-02-03T14:29:56Z
dc.date.available 2021-02-03T14:29:56Z
dc.date.issued 2020
dc.identifier.uri http://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/16636
dc.description.abstract La présente recherche a pour but d’analyser les erreurs d’orthographe rencontrées dans les productions écrites des apprenants de 4ème année moyenne. L’orthographe fait partie de notre quotidien car elle est présente dés que nous lisons ou écrivons. Pour vérifier notre hypothèse, nous avons interrogé une classe de 4ème année moyenne au C.E.M de KADDOUR BELARBI et leur enseignant de matière, les résultats principaux de notre enquête montrent que les apprenants ont des difficultés énormes à orthographier, et l’enseignant consulté nous a aidés à avoir une idée assez précise sur les types d’erreurs d’orthographe commises par ses apprenants et l’importance de l’orthographe dans l’enseignement. D'une manière générale, l’orthographe est un sujet de société très controversé, chacun construit son propre rapport à l’orthographe selon son vécu et cette représentation influe souvent sur la manière dont on la reçoit. en_US
dc.description.sponsorship Pr Amara Abdelrazeq en_US
dc.language.iso fr en_US
dc.subject Orthographe en_US
dc.subject Erreurs en_US
dc.subject Enquête en_US
dc.subject 4ème année moyenne en_US
dc.subject Enseignant en_US
dc.title Analyse des erreurs d'orthographe rencontrées dans les productions Ecrites des apprenants de 4eme année du cycle moyen en_US
dc.title.alternative Cas d’étude : C.E.M KADDOUR BELARBI SIDI ALI- MOSTAGANEM en_US
dc.type Other en_US


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