Tecnicas para fomentar la expresion escrita en la clase de tercer curso secundaria en Argelia

dc.contributor.author	Khouidmi, Hiba
dc.date.accessioned	2021-02-18T12:45:10Z
dc.date.available	2021-02-18T12:45:10Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.uri	http://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/16841
dc.description.abstract	Nuestra investigación se basa en técnicas para promover la expresión escrita en el tercer año de secundaria. Los objetivos de nuestro trabajo son: 1-Identificar las técnicas básicas de expresión escrita 2-Mejorar la programación educativa 3-Sugerir soluciones para mejorar la expresión escrita a nivel de tercer año de secundaria. Para elegir nuestra hipótesis, elegimos el cuestionario como herramienta de investigación. Los resultados obtenidos muestran que las técnicas de expresión escrita de 3º de secundaria ayudan al profesorado a mejorar la escritura de los alumnos.	en_US
dc.description.sponsorship	Pr Morceli Hassib	en_US
dc.language.iso	es	en_US
dc.subject	Expresión técnica	en_US
dc.subject	Escrita	en_US
dc.subject	Fomentar	en_US
dc.title	Tecnicas para fomentar la expresion escrita en la clase de tercer curso secundaria en Argelia	en_US
dc.type	Other	en_US