Résumé:
El objetivo de esta investigación es la importancia del éxito de la enseñanza de contenidos culturales en el manual (Clase A2) del Instituto Cervantes, como profesor consciente de lenguas extranjeras y como mediador entre dos culturas. Esta investigación estimula el desarrollo del nivel de habilidad del docente en la enseñanza de los contenidos culturales presentados en el manual.
El Manual (Aula 2) del Instituto Cervantes es una de las ayudas didácticas avanzadas que estimulan la pasión del alumno por aprender el idioma español en el Instituto Cervantes en todo el mundo.
Esta modesta investigación se divide en dos partes en una parte teórica que aborda el concepto de cultura y el componente cultural en el aprendizaje y la enseñanza de lenguas extranjeras, el concepto de componente cultural y su protagonismo en el libro de texto y el desarrollo de contenidos culturales desde el método tradicional hasta el enfoque comunicativo. Luego pasamos a la parte práctica donde analizamos una actividad cultural extraída del manual Aula A2, donde analizamos el proceso de integración del componente cultural español en la enseñanza del español como lengua extranjera, así como su importancia para facilitar la comunicación.
