التوافق المهني وعلاقته بالكفاءة الذاتية المدلركة لدى عينة من مستشاري التوجيه المدرسي والمهني بولاية مستغانم

Abstract

ممخص الدراسة: ٌدفت الدراسة الحالٓة الِ الكشؼ عف العٛقة التْ تربط التكافؽ الهٍىْ بالكفاءة الذاتٓة الهدركة لدل عٓىة هف هستشارم التكجًٓ الهدرسْ كالهٍىْ لكٚٓة هستغاىـ، باستخداـ الهىٍج الكصف،ْ كتطبٓؽ أداتٓف هعدلتٓف هف طرؼ الباحثة بعد حساب خصائصٍها السٓككهترٓة كٌها: هقٓاس التكافؽ الهٍىْ، كهقٓاس الكفاءة الذاتٓة الهدركة عمِ عٓىة هف خهسة ك خهسٓف ( )55هستشارا كهستشارة بهركز التكجًٓ الهدرسْ كالهٍىْ بهستغاىـ. كلتحمٓؿ ىتائج الدراسة تـ اٚستعاىة بحزهة التحمٓؿ اٚحصائْ ( Spssاصدار. (20 كهف ىتائجٍا أف كًّٛ هف هستكل التكافؽ كهستكل الكفاءة الذاتٓة الهدركة جاءت ىتائجٍها هرتفعة لدل عٓىة البحث، هع عدـ كجكد فركؽ ذات دٚلة احصائٓة فْ هستكل التكافؽ الهٍىْ حسب هتغٓر الجىس، الطكر التعمٓهْ كالهستكل التعمٓهْ، فْ حٓف اىً تكجد فركؽ ذات دٚلة احصائٓة حسب الهستكل الهذككر تعزل لهتغٓر الخبرة الهٍىٓة بٓف فئتٓف (اقؿ هف 5سىكات كأكثر هف 10سىكات) ك (هف 5سىكات الِ 10 كأكثر هف 10سىكات)، هع عدـ كجكد فركؽ ذات دٚلة احصائٓة فْ هستكل الكفاءة الذاتٓة الهدركة حسب الهتغٓرات اٚربع الجىس، الطكر التعمٓه،ْ الهستكل التعمٓهْ كالخبرة الهٍىٓة. كبالتالْ ٓهكف التىبؤ بالتكافؽ الهٍىْ لدل عٓىة البحث هف خٛؿ كفاءتٍـ الذاتٓة الهدركة، هع كجكد عٛقة ارتباطٓة هكجبة بٓف التكافؽ الهٍىْ كالكفاءة الذاتٓة الهدركة لدٍٓـ. كفْ ضكء الىتائج سابقة الذكر قدهت هجهكعة هف التكصٓات كالهقترحات.د Professional compatibility and its relation to perceived self-reliance in a sample of school and professional guidance counsellors in the wilaya of Mostaganem Abstract: The present study aimed to reveal the relationship between professional compatibility and perceived self-efficacy among a sample of school and professional guidance counsellors in the wilaya of Mostaganem; using the descriptive approach ,and the application of two tools modified by the researcher after calculating their psychometric properties ,namely 8 the level of professional Compability , and a measure of perceived self-efficacy on a sample of fity – five (55) counselors and counselors at the school and vocational unification center in Mostaganem , and to analyze the results of the study ,a statistical analysis package (SPSS-20). The most prominent results include that both the level of compatibility and the level of selfcompetence recognized were high in the sample of research, with no statistically significant differences in the level of professional compatibility according to the sex variable, educational stage and educational level. While there are statistically significant differences depending on the level mentioned, due to the variable in professional experience between two categories (less than 5 years and more than 10 years) and (5 to 10 years and over 10 years).,with no There are no statistically significant differences in the level of self-competence recognized by four-sex variables, educational phase, educational level and professional experience. The professional compatibility of the research sample can therefore be predicted through their self-aware competence, with a positive correlation between professional compatibility and self-efficacy that they are aware of. In the light of the above-mentioned conclusions, a set of recommendations and proposals was made. Keywords 8 Profissional Compability; Perceived Self-Efficacy; school and vocatuional guidance counselor . الكممات المفتاحية: التكافؽ الهٍىْ؛ الكفاءة الذاتٓة الهدركة؛ هستشار التكجًٓ الهدرسْ كالهٍى.ْ