الانتقاء والتوجيه الرياضي للتلاميذ الموهوبين في اطار الرياضة المدرسية -12-15 سنة: دراسة ميدانية على مستوى ولاية معسكر

Abstract

الانتقاء والتوجيه الرياضي - التلاميذ الموهوبين - الرياضة المدرسية -12-15 سنة:ﻋﻨﻮان اﻟﺪراﺳﺔ: اﻻﻧﺘﻘﺎء و اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ﻟﻠﺘﻼﻣﻴﺬ اﻟﻤﻮﻫﻮﺑﻴﻦ ﻓﻲ إﻃﺎر اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﻤﺪرﺳﻴﺔ - 12 ) 15 ﺳﻨﺔ) . ﺗﻬﺪف اﻟﺪراﺳﺔ إﻟﻰ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﺗﺴﻠﻴﻂ اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﻤﺪرﺳﻴﺔ ٬ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ اﻟﻤﺠﺎل اﻟﺬي ﻳﻬﺘﻢ ﺑﺎﻟﻨﺨﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ذوي اﻟﻘﺪرات و اﻟﻤﻮاﻫﺐ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ . و ﻗﺪ ﻓﺮض اﻟﻨﺎﺣﺜﻮن أن إﺗﺒﺎع اﻷﺳﺲ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﻋﻨﺪ اﻧﺘﻘﺎء اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ٬ ﻳﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ اﻛﺘﺸﺎف اﻟﻘﺪرات و اﻟﻤﻮاﻫﺐ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ. ﺍﻟﻌﻳﻧﺔ 58 اﺳﺘﺎد ﺑﻨﺴﺒﺔ %10 واﺳﺘﺨﺪم اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻤﺌﻮﻳﺔ . أﻫﻢ اﺳﺘﻨﺘﺎج اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﻤﺪرﺳﻴﺔ ﻣﺎ ﺗﺰال ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﺳﻮء اﻟﺘﺴﻴﻴﺮ وﻗﻠﺔ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻤﺎدي ﻟﻬﺎ ﺣﻴﺚ ﻧﺠﺪ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﻧﻌﺪام ﺗﺎم ﻟﻺﻋﻼم اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ اﻟﻤﺪرﺳﻲ وﻛﺬﻟﻚ ﻧﻘﺺ ﻛﺒﻴﺮ ﻟﻠﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﻤﺎدﻳﺔ. أﻫﻢ اﻗﺘﺮاح أو ﺗﻮﺻﻴﺔ ﺑﻨﺎء اﻻﻧﺘﻘﺎء اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ﻟﻬﺆﻻء اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﻋﻠﻰ أﺳﺲ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﺣﺪﻳﺜﺔ ٬ وﺑﺼﻔﺔ ﻣﻮﺿﻮﻋﻴﺔ ﻣﺜﻞ إﺟﺮاء ﺑﻄﺎرﻳﺔ اﺧﺘﺒﺎرات ﻟﻘﻴﺎس ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻠﻴﺎﻗﺔ اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ واﻟﻘﺪرات اﻟﻤﻬﺎرﻳﺔ واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻟﻠﺘﻼﻣﻴﺬ . : Résumé de l'étude Titre de l'étude: la sélection et l'orientation des élèves athlète .( talentueux dans le cadre du sport scolaire (12-15 ans L'étude vise à essayer de faire la lumière sur les sports scolaires, comme le domaine de l'élite qui se soucie des étudiants ayant des . capacités et des talents athlétiques Et peut imposer Nageson qui suivent bases scientifiques modernes dans la sélection des étudiants, aide à découvrir les capacités et les . talents sportifs Les chercheurs ont utilisé le pourcentage. Échantillon de 10% de 58 Stade La conclusion la plus importante du sport scolaire sont souffre encore d'une mauvaise gestion et un manque de soutien matériel du point de où nous trouvons une absence totale de sport à l'école de notification, ainsi que d'un manque important de moyens matériels. La suggestion la plus importante ou la recommandation de construire sélection de sport pour les étudiants sur la base de la recherche scientifique moderne, objectif et dans ces tests conduite de la batterie pour mesurer le niveau de condition physique et de . la compétence et les capacités techniques des élèves